音乐表演硕士：用萨克斯架起跨文化音乐交流的桥梁

申请诉求：学生从小学习萨克斯，在音乐之路上展现出了非凡的天赋与热情。在恩师的悉心指导和推荐下，学生顺利进入海外（非英语国家）一所知名音乐高校攻读本科，接受了系统的音乐教育和专业训练。然而，学生本科毕业回国后并不想止步于此，为了追求更高的艺术境界，精进演奏技艺，并开拓更广阔的国际音乐视野，学生与家长将目光投向了美国高校的萨克斯表演硕士项目。

学生优势：学生本科成绩均分高，专业技能表现佳，本科毕业回国后仍有可联系的专业老师辅导作品集录制和选曲。同时，学生非常配合新东方规划老师的规划和选校，尤其是在逐所核对院校曲目要求的繁复过程中。

申请难点：

学生本科就读于非英语国家大学，虽然有第二外语的基础，但在短时间内掌握英语考试并取得雅思7分的难度较大，因此在多次雅思考试不理想后。规划老师及时建议学生转战多邻国Duolingo考试，同时调整选校目标（需重新筛选接受多领国语言分数的院校）。最后学生通过自身的不懈努力，在老师和家长的鼓励下，多次尝试，最终取得了125分的好成绩，满足了所选院校的语言要求。

另外，在软背景规划方面，学生和家长也很迷茫，因为在咨询新东方前途出国之前，对于哪些经历对申请有帮助不清晰，也不明白还能如何在现有基础上继续补充。规划老师根据美国院校官方要求、以往成功案例以及申请经验为学生梳理了软背景补充清单，并按重要程度排序，协助学生的软背景准备。

留学规划与提升

规划亮点：

1. 清晰定位：美国开设音乐表演研究生项目的学校不仅有综合类大学也有独立的音乐学院，根据学生和家长的要求，考虑到学生毕业后回国就业的路径，选校时采取了以申请综合性大学申请，独立音乐学院为辅的策略，并拉开申请难度梯度，确保稳妥录取。

2. 及时切换语言考试：临近申请截止日期，在学生迟迟考不出来雅思分数时，规划老师及时建议学生选择成本较低更易出分的多领国考试，并重新查询接受多领国分数的院校，学生最后赶在申请截止前出分，顺利递交12月初截止的申请。

3. 学生积极沟通：从时间规划、语言考试到作品集准备与录制，学生每个环节都与留学团队老师及时同步，反馈问题寻求帮助。尤其是在作品集录制方面，积极主动地与各方老师确认院校要求，保证申请材料万无一失。

院校解读

美国作为全球音乐教育的领军者，其音乐表演研究生项目以其卓越的师资力量、优质的教学资源、多元的文化氛围以及广泛的国际认可度而闻名于世。无论是从专业深度、学术水平，还是从职业发展前景来看，美国的音乐表演研究生项目都无疑是学生实现音乐梦想的目的地。学生希望通过在美国的深造，进一步提升自己的艺术造诣，融入国际音乐舞台。最终无论是成为一名兼具精湛技艺与独特艺术表达的音乐家，还是回国进入高校机构工作，美国研究生的背景都将为学生能力和背景加成。