这个课程专注于已经获得的能力的教育适用性。在理论和实践上,我们的目标是在世界范围内的学校现实中,用一般教育学和心理学以及特定领域的方法论态度、知识和技能武装我们的候选人。在整个第一学期,我们的课程提供理论重点,而在第二学期,教师候选人可以在我们大学的相关学士课程中用英语进行教学实践活动。尽管教师职业在世界范围内面临挑战,但它仍然是一条广为人知的灵活的职业道路。我们的毕业生可以在他们专业领域的公立和私立教育中开始教学。此外,在佩奇大学教育科学博士学院的“教育与社会”专业,毕业生可以继续攻读博士学位,重点是教育理论的子领域和具体学科的方法;哲学与教育史;或者教育社会学。
学生在授课阶段会学习教育理论:学习、教学和教育系统,职前教师的态度与以学习为中心的沟通,学校与社会,特定学科的教学方法1–2,个别教学实践,教学实践中的教学反馈等课程。佩奇大学有20,0 00名学生,4,500多名国际学生,1,400名讲师和研究人员,10个系,是匈牙利最大的高等教育机构之一,也是跨多瑙河地区的知识中心。它的起源可以追溯到1367年。另外,佩奇大学拥有庞大的专业研究背景。Szentágothai研究中心是许多医学和科学研究的基地。该大学有21个博士学院,涵盖了广泛的科学和艺术。
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