空档期2年，高中生又圆留学梦，顺利获得南澳公立中学录取！

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2020-12-24

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背景介绍

申请难点

留学规划与提升

学生学历背景

学生2019年1月国内高中毕业后，就开始着手准备新加坡的留学，并且于2019年5月-2019年10月份在新加披一学校学习中学预备课程，但是课程完成后没有达到中学的入学要求，学生又改申请新加坡的国际中学并开始准备笔面试，但遗憾的是，笔试虽然通过了，面试没有通过，又赶上新冠疫情，学生4月份回国。回国后，学生在国内开始学习语言。20年11月才开始准备澳洲的留学事宜。

申请方案

根据学生国内学历和年龄，建议申请语言+9年级的课程。并着手指导学生准备材料。最后学生选择申请昆州和维州公立中学的20年1月份的语言+7月份的9年级课程，并递交了申请。但昆州教育局在和学生确认了空档期详细的信息后，担心学生没有办法通过语言课程，而影响主课的录取，因为如果语言没通过，延期主课后，年龄已经超过了读9年级的年龄要求，最终给了拒录；维州教育局同样也没有给1月份的录取，我们根据情况给学生加申请了南澳洲的公立学校申请，最终获得了南澳洲的布莱顿中学的录取。

院校解读

留学方案

案例分析

学生申请有两个难点，一是空档期较长，在国内9年级上结束是在19年1月份左右，学生是在5月份出国的，学生是2019年1月份在国内读完9年级上学期，然后准备去新加坡学习，1-2月份国内放假，因为即将出国，3-4月份学生就没有去学校学习，在家自学英语和准备出国前的事宜，然后4月25日抵达新加坡，5月2号开始在新加坡读语言，读到10月29号课程结束，然后参加新加坡政府统一的公立学校考试没有通过，然后转变想法想读国际学校，然后2019年11-12月份在寄宿家庭找了老师在家补习，1月份参加了国际学校的笔试通过了，然后发生疫情，学生继续在寄宿家庭准备面试，然后3月份通知面试由面对面改为电话面试，面试时学生发挥的不好没通过，然后疫情严重3月份学生就回国了。因此空档期的活动并不能都提供证明材料，新加坡的学习只有5个月的证明材料，因此在递交澳洲申请时，我们让学生开了在国内学习语言的证明，同时附上了个人陈述解释说明，

第二点是学生两年空档期，年龄马上要超过9年级的申请要求，因此学校会担心学生语言通不过后，因年龄问题没有办法入读9年级课程。因此在申请南澳洲的公立中学时，我们在与学校沟通后，申请了语言+10年级的课程，最后顺利拿到了录取。