空档期5年,终到墨尔本大学入读理想教育专业
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
本科背景:东北师范大学
专业:汉语言文学
空档期:5年
【录取情况】
申请国家:澳大利亚
申请学历:研究生课程
录取院校:墨尔本大学
录取专业:Master of Education
【案例回顾】
学生2013年本科毕业。毕业后在广东省一中学做了4年的老师。在为期4年的教学过程中,学生也是更加确定了未来继续从事教育行业的决心。但同时也发现了很多教学中存在的问题以及学生在校学习、生活的问题,也越来越意识到自身能力的不足。无论在教学方面还是在帮助学生在校健康快乐成长方面,觉得自己需要提高自身素质和能力。
其实这个同学出国留学是大学就一直计划的事情。因为想实际的了解了教学的真实情况以后再出国,在真正接触了学生之后,教育方向才会更加明确,学习目标才得以清晰,不至于研究生阶段只知道理论研究,而不能结合实际案例来提出解决方法。因此选择毕业后先就业。并且在2017年7月-8月学生赴菲律宾学雅思,雅思考到了6.0的成绩,期间又申请到了澳大利亚的打工度假签证,提前到了澳洲体验当地的风土人情。学生决定用雅思6的成绩申请语言班并且开始准备签证材料,并递交学生签证,最后学生签证顺利通过,入读语言班。
院校解读
留学方案
案例分析
【案例分析和总结】
该同学对自己是由合理的规划的,并且是独立能力很强的学生。在中学工作期间,为了准备出国留学,会坚持晨跑背单词。并且在积累了一些实践教学经验后,可以果断的决定辞职到菲律宾学习雅思参加雅思考试。并且自己又申请了澳洲的打工度假签证,提前到澳洲,给自己时间缓冲,了解澳洲生活以及文化,以便更好适应硕士学习生活。而且充分利用在澳洲的半年的时间,去了多个城市,不单是住在酒店游览风景,是住在当地人家中,与当地人交流,很好的利用这次打工度假的机会切身实地的了解澳洲的生活。与这个学生沟通交流的过程中,可以感觉到这是个思维逻辑清晰,目标明确,自我管理能力较好的学生。这也是为什么学生在入读后,可以很好适应墨尔本大学的学习和生活。
并且虽然学生空档期较长,但是一直在从事与申请专业相关的工作和学习,合理计划自己的时间,在递交签证时可以清楚的解释空档期的活动,让签证官了解以往经历与申请专业的关系,学习计划合理,让签证可以顺利通过。
如果是在毕业后一段时间才开始准备出国留学事宜,那学习计划的合理性就很重要。最好可以提供相关的证明材料: 学习证明或者工作证明。空档期长确实会影响签证的审理,但是只要可以给出合理的解释,有充足继续学习的理由,签证还是可以顺利通过的。