无惧疫情的影响，优秀初中生最终拿到理想院校的offer，并获得奖学金！
- 原创
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
【学生背景】
学生姓名：同学
本科背景：长春力旺吉大附中
学业经历：初三
【录取情况】
申请国家：新西兰
申请学历：11年级
录取院校：AIC奥克兰国际高中
【规划团队】
北京新东方前途出国咨询有限公司吉林省分公司澳新部
前期规划老师：赵娜娜老师
后期规划老师：杨艳老师
【案例回顾】
院校解读
留学方案
案例分析
1.了解学生需求，制定合理申请方案。
学生的家长对于学生的培养也不仅仅是平时学校成绩的重视，更注重学生全面能力的培养，鼓励并支持学生参加校内外的活动，去做志愿者，鼓励学生自己做视频，参加外教的英语课，提高英语语言的运用能力，等等。学生的学习能力和英语能力确实比同龄的孩子更加突出。而且学生的兴趣爱好更为广泛，也比较适合新西兰中学的重注学生综合能力的培养，并且也需要学生有灵活的自我学习能力。
AIC是奥克兰声誉比较好的私立学校，只涉及高中阶段的IB课程，更注重学术和教学质量，专注于小而精的理念。很多私立学校和公立的优秀学生都转到AIC来，为了是之后能有把握去世界名校。AIC也只做IB课程，所以老师和整个教育系统都是IB的最好的师资力量，都是小班授课，如果想读top100或者top50的大学，AIC无疑是学生最好的选择。确实，每个学校都有录取梦校率，但是其他学校大部分都是在澳新读大学，AIC大部分都是欧美名校，这一点也更符合学生未来大学的规划。
2. 合理规划申请进度，创造条件解决申请问题。
AIC对于入学要求也比较严格，因疫情的影响，学生一直没有参加上雅思考试，没有标准语言成绩。我们与学校沟通以后，决定让学生参加学校的内部测试，包括数学能力和英语能力的测试。但在3，4月份时，AIC在北京的测试网点因疫情的影响，一直没有上班。最后，我们在与学校沟通并签订了考试协议，将长春作为了AIC的考试点，并及时安排学生参加了考试。
因学生在考试中的成绩十分优异，我们又为学生争取到了校长面试申请奖学金的机会。并最终，学生拿到了AIC 11年级的录取以及7300 纽币的奖学金。
【案例总结】
该同学的整个申请流程，不单单是我们一方面的努力，同时也是与学生自身优秀的表现分不开的。并且，又遇到国内外疫情的爆发，在申请过程中，其实家长犹豫纠结过很多次，一方面想要送学生出国留学，选择更适合孩子的教育方式，一方面又纠结于疫情的影响，能否按时入境，是否有网课等等。但在整个过程中，我们和家长都是在努力沟通，和学校积极联系确认信息。最后拿到了理想学校的offer。疫情终究会过去，我们的生活也要继续，不要让疫情影响了我们留学的计划，也不要以疫情为借口放松，甚至放弃留学。我们选择出国留学，是要去看一下不同的世界，了解不同的观点视角，当你最终站在理想学校的门口，并拿到毕业证，或是几年之后，拿到理想的工作offer，你一定会庆幸当时没有放弃留学, 因为你最后得到的是不同的世界，不同的格局。
