无惧疫情的影响,优秀初中生最终拿到理想院校的offer,并获得奖学金!-新东方前途出国

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    无惧疫情的影响,优秀初中生最终拿到理想院校的offer,并获得奖学金!

    背景介绍
    申请难点
    留学规划与提升

    【学生背景】

    学生姓名:同学

    本科背景:长春力旺吉大附中

    学业经历:初三

    【录取情况】

    申请国家:新西兰

    申请学历:11年级

    录取院校:AIC奥克兰国际高中

    【规划团队】

    北京新东方前途出国咨询有限公司吉林省分公司澳新部

    前期规划老师:赵娜娜老师

    后期规划老师:杨艳老师

    【案例回顾】

    同学就读于长春力旺吉大附中初三学生,于今年年初已经拿到了新西兰两所学校的录取(ACG帕奈尔中学,奥克兰文法中学),学生还想再冲一下更好的学校,并且学生未来大学的目标不仅仅是局限于澳新的学校,也想冲一冲英国G5这种世界名校。因此为学生加申请了AIC奥克兰国际高中。 
    院校解读
    留学方案
    案例分析
    【案例分析】

    1.了解学生需求,制定合理申请方案。

    学生的家长对于学生的培养也不仅仅是平时学校成绩的重视,更注重学生全面能力的培养,鼓励并支持学生参加校内外的活动,去做志愿者,鼓励学生自己做视频,参加外教的英语课,提高英语语言的运用能力,等等。学生的学习能力和英语能力确实比同龄的孩子更加突出。而且学生的兴趣爱好更为广泛,也比较适合新西兰中学的重注学生综合能力的培养,并且也需要学生有灵活的自我学习能力。

    AIC是奥克兰声誉比较好的私立学校,只涉及高中阶段的IB课程,更注重学术和教学质量,专注于小而精的理念。很多私立学校和公立的优秀学生都转到AIC来,为了是之后能有把握去世界名校。AIC也只做IB课程,所以老师和整个教育系统都是IB的最好的师资力量,都是小班授课,如果想读top100或者top50的大学,AIC无疑是学生最好的选择。确实,每个学校都有升学率,但是其他学校大部分都是在澳新读大学,AIC大部分都是欧美名校,这一点也更符合学生未来大学的规划。

    2. 合理规划申请进度,创造条件解决申请问题。

    AIC对于入学要求也比较严格,因疫情的影响,学生一直没有参加上雅思考试,没有标准语言成绩。我们与学校沟通以后,决定让学生参加学校的内部测试,包括数学能力和英语能力的测试。但在34月份时,AIC在北京的测试网点因疫情的影响,一直没有上班。最后,我们在与学校沟通并签订了考试协议,将长春作为了AIC的考试点,并及时安排学生参加了考试。

    因学生在考试中的成绩十分优异,我们又为学生争取到了校长面试申请奖学金的机会。并最终,学生拿到了AIC 11年级的录取以及7300 纽币的奖学金。

     

    【案例总结】

    该同学的整个申请流程,不单单是我们一方面的努力,同时也是与学生自身优秀的表现分不开的。并且,又遇到国内外疫情的爆发,在申请过程中,其实家长犹豫纠结过很多次,一方面想要送学生出国留学,选择更适合孩子的教育方式,一方面又纠结于疫情的影响,能否按时入境,是否有网课等等。但在整个过程中,我们和家长都是在努力沟通,和学校积极联系确认信息。最后拿到了理想学校的offer。疫情终究会过去,我们的生活也要继续,不要让疫情影响了我们留学的计划,也不要以疫情为借口放松,甚至放弃留学。我们选择出国留学,是要去看一下不同的世界,了解不同的观点视角,当你最终站在理想学校的门口,并拿到毕业证,或是几年之后,拿到理想的工作offer,你一定会庆幸当时没有放弃留学, 因为你最后得到的是不同的世界,不同的格局。




    2020-06-22

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