记学生小千在美国留学一年的变化和成长
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
记学生小千在美国留学一年的变化和成长
小千是去年这个时候来找我办理的美国留学。因为年龄较小，语言基础相对薄弱，我为他设计的留学方案是9申9，也就是重读一年初三。为更好的适应美国课堂做一下软着陆。事实验证，我们的方案时对的，孩子经过这一年的历练，成熟和自信了很多，英语水平也得到了极大的提升。而且这次放暑假回来，很自信地主动给我看了成绩单，平均G点在3.5左右。对比一下小千同学出国前后对比照片：
左图是出国前和42中小伙伴拍的合影，顽皮，孩子气，面对镜头稍显羞涩。右图是回国前几天随住家出去郊游拍的照片。依旧稚嫩青春的面容，但是眉眼之间明显增添了很多的自信和镇定气质。
昨天下午，小千回国来公司看我。带着这学期的成绩单说，杨老师，我最先出的三门成绩全是A，其他几科成绩也出来了，你看看：
我不禁为他竖起了大拇指。因为他记得去年出国前我叮嘱他的话。而且他做到了。面对这样的学生，你只会越发想要激励和帮他。实际上，我们已经开始帮他在设计本科申请方案。这个暑期回来，除了必要的放松，和亲人小伙伴团聚，小千也做了一套比较科学严谨的学习计划。比如，为了明年暑期进入全美Top 20的大学修读暑期课程而冲刺托福100+，比如开始要接触美国高考SAT以及ACT的考试内容。
谈话间，小千还给我展示了一些他在美国那边上课以及参加活动的照片，我挑选1-2给大家感受下。
看一下美国高中课堂的生物解剖课，他们真的是在解剖青蛙哦
去博物馆看莫奈的画作
飞跃北冰洋上空，这张是回国飞机上拍的
这样，小伙伴们是不是对美国高中更动心了呢？来挑战自己吧。如果你不想自己的青春被缺乏个性和尊重的填鸭式教学辜负，那么就让自己去体验体验美国的校园生活吧。借用昨天 北卡教堂山校友 麦克的一句话给本文做个结尾：当你在努力吸收知识时，大洋彼岸的小伙伴已经在学习如何使用这些知识了。
