加拿大公立教育局申请案例-新东方前途出国

加拿大高中申请是比较重视学生的动手能力及创新能力的，在将来申请大学时很大程度上自己选择的选修课会决定整体GPA的高低，从而影响大学的录取。所以即使在国内高中学习成绩不是很突出的学生，只要能充分的将自己的其他方面优点展现出来，想冲刺加拿大好的高中也是很有希望的。

　　学生背景：

　　姓名：这位同学

　　就读学校：首都师范大学附属育新学校高中一年级;

　　成绩：初中三年平均分：82分;高中上学期：76分

　　申请到的学校：埃德蒙顿教育局Queen Elizabeth High School Edmonton，

　　申请到的年级：高中课程(具体年级需要到校接受测试)

    顾问老师：杨爽       文案老师：桂小杰

　　学校简介：埃德蒙顿公立学校是加拿大阿尔伯塔(Alberta)省埃德蒙顿第七公立校区全部公立学校的总称，它受埃德蒙顿教育局的直接管理。德蒙顿公立教育局所辖校区是阿尔伯塔省第二大的中小学校区，拥有81000名学生，校区内包括从小学到高中在内的203所公立学校，其中有11所高中和7所初中提供国际课程。

　　伊丽莎白皇后高中为学生提供浓厚的学术氛围，使学生能够通过领先的电视会议中心与地球村的成员们交流。我们不仅仅提供多种领域的课程，例如阿尔伯塔省的航空教育计划，也提供一系列广泛的课外教育计划。此外学校还拥有自助餐厅，健身房等，为学生准备了优良的学习生活环境。是与一流大学合作最多的高中，加拿大政府指定的实验中学。

　　申请难度：

　　1. GPA不高，伊丽莎白皇后高中一向对申请学生的成绩要求严格，而学生的成绩只是中上等水平;

　　2. 时间紧迫，伊丽莎白皇后高中因其较高的知名度，每年1月底就会满额，不在招收国际生，而学生和我们签约时已经是1月中旬。学校需要教师推荐信一封，签约时，学校已经临近放假。

　　应对措施：

　　1. 针对学习成绩低的情况：我们不会采取某些中介掩这位学生教育经历或是鼓动学生更改成绩的做法，我们尽量挖掘学生的其他闪光点来进行弥补。在文书中突出学生的动手能力很强，获得过木梁承重三等奖;创新能力很强，参加过美国举办的世界创新大赛;爱好广泛，喜欢绘画，书法，做过学校音乐节的乐队指挥等。

    这些优点正是大多数成绩优异的学生所缺乏的，另一方面，文书中也强调了学生在加拿大的教育制度下，一定会最大限度的发挥所长，希望校方考虑一个全面发展的人才对社会的贡献要远远大于一个书呆子所创造的价值。

　　2. 关于推荐老师的选择，我们没有走常规路线 — 找考试成绩好又主要的科目的授课老师，我们选择了最能体现学生与众不同特长的通用技术课教师。以他的角度，更能印证学生的创新能力及动手能力。而学生能最终拿到学校的录取，也证明我的方案是正确的。

　　3. 时间上，为了将申请材料更加完善，我连续加班处理文件，同时也感这位学生的积极配合和公司的行政支持，使得文件尽快寄出。