逆势而上 双非到世界TOP9：这个电影研究录取案例会告诉你什么？-新东方前途出国
杨凌媛
英国高端后期主管
- 学历背景：优秀院校毕业
- 客户评价：专业度高,注重细节,案例丰富
- 录取成果：英国G5大满贯
- 从业年限
- 7-10年
- 帮助人数
- 139人
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逆势而上 双非到世界TOP9：这个电影研究录取案例会告诉你什么？
- 英国研究生
- 跨专业
- 软实力
- 人文艺术
- 录取院校：伦敦大学学院UCL
- 录取专业：电影研究Film Studies
- 语言成绩无
- GPA87%
- 毕业院校重庆工商大学
录取院校：伦敦大学学院UCL
录取专业：电影研究Film Studies
硬背景：
本科院校：重庆工商大学
本科专业：广播电视编导
均分：87+
软背景：一篇论文发表；2段南洋理工大学网课；三段实习；多段竞赛；多段实践
1.
硬背景的劣势：
本科院校为重庆工商大学，属于双非院校， 且均分为 87+，虽然成绩较为优秀，但并非明显突出且未能达到UCL的申请要求（90分）。
2.
软背景与专业匹配度不足：
学生的软背景虽然丰富，包括实习、竞赛和实践经验，但与电影研究专业的直接关联性不高，且实践经历偏多，与电影研究的理论分析要求“错位”。
1.
主题确认：
学生素材中提到自己是一个“喜欢电影的人”，并希望通过研究生学习“祛魅”电影。这一观点成为整个文书的核心逻辑，但写作中可以通过“想祛魅”转变为“已祛魅”，并结合学生的丰富经历来体现学生对于电影的感性认识转向理性分析，体现其”电影研究”的经历。
2.
文书框架+素材融合：
关于经历的描述 我们刚刚提到过了学生的经历是很丰富的 各种类型都有 属于是一个爱生活爱探索的人 那么如何在一篇文书中去合理的链接各个经历 回扣主题也是一个难点，这就需要我们对经历的深入挖掘。
在分析学生的经历后 除了一篇关于电影相关的论文外，发现学生参加过很多电影节，采访过很多电影团队（包括演员 电影节的评审 导演等），自己也有拍摄过微电影，自己也参演过微电影，自己也有影评账号编辑经历。学生的实践经历虽然丰富，但需要在文书中赋予其更深层次的意义，所从上述经历中我们需要描述出 经历如何构建了学生对于电影各种维度的认知和了解，并且基于上述的实践经历和反思，我们可以顺理成章衔接到自己的电影研究论文完成并最终成功发表！
说到这里一切都感觉很成功，似乎已经对电影祛魅了，但是为了更贴合学生这种爱探索的精神，以及突出其研究生申请理由，结合其论文电影中的女性主义视角主题，我们最终narrow down了学生自己的研究视角和研究兴趣，并期待在未来研究生中继续系统探索该领域的想法。而这种“从实践到理论，再到专注研究领域”的逻辑清晰地展示了她的学术潜力和深入研究的合理性。
文章来自：重庆NOVO资深后期顾问犹镜玉
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