7天拿下UCL语言学硕士offer：GPA之外还需要什么？-新东方前途出国

该同学有丰富的课外经历，包括科研、实习以及课外活动等，但与文书老师讨论后，决定将个人陈述的重心放在大三这一年的三段学术研究，（除第一段是参加的英文学术训练项目外，其余两个均是在兴趣指引下独立完成的）。具体表现为研究范围的逐步细化且兴趣的逐步深化。最终，该同学从递交申请到收到UCL录取通知书，仅用了一周时间。

Motivation:

1.     从大一的现代汉语课程中，老师分享的语言学知识激发了自己对语言学的兴趣。

2.     阐述了自己对语言学的理解，并明确指出申请UCL MA Linguistics的动机：希望深入语言学领域，特别是认知语言学方向。

Suitability:

1. 第一段科研经历：参与线上科研项目，在学习理论知识和科研方法后，选择探讨翻译研究中的“归化”和“异化”及其在小说中的体现。这段经历突出了英语论文写作技巧和初步科研能力，但也没有回避研究中存在的问题，特别是研究对象过多，分析仍处于初步阶段。

2. 第二段科研经历：分析现代汉语诗歌中汉语外来词的演变（以郭沫若的早期与后期诗歌为例）。这一经历进一步加深了对认知语言学和翻译学的兴趣，也为后文的论述奠定了基础。

3. 第三段科研经历：深入分析汉语外来词的演化动因。在写作中，既总结了研究成果，又指出了文章中的不足，展现了自己对语言学的热情，并强化了申请动机。

4. 最后，重申了自己的申请动机，并简要阐述了个人的研究兴趣和未来研究计划，将其与UCL课程设置、学术资源以及独特的心理实验研究方法相结合，体现了对该专业的浓厚兴趣。