Where Worlds Collide帝国理工商学院ICBS申请材料解析

Z同学突出的经历是一段在我们的规划下做的量化金融科研项目和一段私募股权投资基金管理公司投资部的实习，但是对于至少一页篇幅的简历和ICBS特殊的问题式职业规划和个人陈述来说，经历还是不够充分。为了更全面地挖掘学生的素材，文书老师在分析了学生的成绩单后，跟学生进行了头脑风暴，除了让学生补充素材表中反馈的具体内容外，也让其提供了几门重点课程的相关作业和报告，以用来筛选丰富申请文书的内容。另外，ICBS的金融类专业需要学生具备高度量化（highly quantitative）的背景，尤其是finance相关专业，需要学生精通概率论、微积分、矩阵代数和实分析。因此，在申请中需要特别突出学生的量化背景和能力。除了在申请表中Quantitative Experience部分体现学生的课程硬核外，也需要在Career Planning部分，根据具体的问题，像达成目标需要克服的障碍（barriers），目标公司的招聘标准（criteria），以及需要提高的技能（skills）中体现学生克服已知困难的能力和决心。

申请ICBS的同学都知道，ICBS的Personal Statement不是写一篇完整的文章，而是回答5个问题，且每个问题不超过1500字符数。这里特别想强调的是其中关于non-academic achievement（非学术成就），contribute to the community（对学校的贡献）和positive impact（未来的影响力）部分的问题。原因是同学们在回答这些问题时，更多地是思考如何更好地回答这些问题，而不会想学校为什么会问这些问题。这就不得不提到ICBS官网关于自己的介绍。如果仔细看官网，就会发现ICBS的愿景是“To benefit business and improve society through the power of innovative thinking.”。

关于非学术成就这个问题，学校给的tips是professional, personal, or extra-curricular。在回答这个问题时，文书老师摒弃了大家常规会写的实习科研经历，而是选用了学生信息表中一段看起来似乎无足轻重的校园清洁志愿者经历，并将落脚点选在了学生的社会情怀和对环境问题的关注，突出学生除了学业优秀也是一个有社会责任感，愿意为社会做出贡献，改善社会现状，提升社会福祉的人。文书老师选择突出学生的这个特质正好契合了ICBS的理念，不仅希望培养未来的商业leader，也致力于带来社会变革。同时，在后面能为ICBS带去什么的问题中，文书老师结合学生对斯诺克的兴趣和ICBS特有的社团，像Finance Society和Imperial Enterprise Lab，突出学生想通过跨社会倡议，像组织跨学科商赛，促进学校的多元文化融合。此外，在影响力问题中，文书老师也紧紧地贴合ICBS看重的business，technology和entrepreneurial mindset的融合，通过学生的长短职业目标体现其在职业发展中对企业可持续性和社会责任感的重视和行动。