她凭借一身“活动”走入美国前30
- 原创
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
规划思路:我们为学生开启规划的时间是10年级暑假,即将进入重要的11年级。通过科学的moblab测评,我们发现学生有着出色的领导力、思维开放性与创造力、公开演讲与辩论的能力、团队合作能力、求知欲强等等多项特长。因此在后续为学生规划软背景提升中,我们为学生着重打造活动方面的丰富性和多样性,凸显学生的特质。
规划产出:在提交申请时,学生在9-12年级期间,已经在校内外累计完成了多达将近10个不同种类的活动。(美国申请时需要填写15-20项活动,活动分类多达30多个)。其中较亮眼的活动包括CTB 全球创新研究大挑战、收录进国际会议的论文、模拟联合国、ZARA实习、志领公益支教。在公益活动方面,除了长期的志领公益支教,学生还完成了心脏急救和飞机逃生急救课程。在个人特长方面,学生也向学校展示了自己参与羽毛球社团,还有丙烯画等特长爱好。