背景介绍
申请难点
留学规划与提升
国内高考竞争压力一直都是很大的,在这个大环境下,要想考到985,211还是非常难的。
现在国内越来越多的高中开设了日语班,高考时将英语替换成日语考试,越来越多的学生和家长从中了解到了日本文化,觉得日本留学也是一个性价比高的选择,越来越多的学生目标比较明确,从高一就开始准备日本留学了。
日本高等教育资源有1030所高校,约7万申请者,而中国公办正规4年制本科院校共817所,申请者数量975万。看到这个数据我们就能感知到,同样的学习能力,在日本考上一所好大学的几率会更高。
日本升学主要是考试制度,内容不难,但是构成部分多且繁琐,需要尽早的准备!
S同学是普高的一名日语班的学生,父母有让孩子去日本留学的意识比较早,高一下学期就来咨询了我,并且按照我们的规划准备,最终升学到了日本非常好的筑波大学。
院校解读
留学方案
案例分析
S同学是普高的一名日语班的学生,父母有让孩子去日本留学的意识比较早,高一下学期就来咨询了我,并且按照我们的规划准备,最终升学到了日本非常好的筑波大学。
其实S同学父母想让孩子出国留学的原因除了想让孩子升读到更好的大学外,还想让孩子出去开阔视野,培养独立自主的能力。学生的文化课在国内的班级里平平,家长的诉求是希望孩子不要在语言学校待太久,尽早入学,所以他们准备尽早规划。
国内的日语高考考得是比较浅的,如果想达到留学的要求,尤其是给留考学习做准备的情况下,父母又给孩子报了日语补习班,在校内学习的基础上进行拔高,于是在高二上学期的时候学生就过了日能考试的N3水平。
学生将来打算学文科,鉴于文科大部分的考试内容和留考都是不重合的,于是家长决定让孩子利用高二的寒假在新东方补习留学生考试内容,留考课程上课周期安排的比较紧密,学生也通过了课程掌握了重点知识点,后续凭借大纲学习剩下的内容。留考课程中涉及到的海外就业规划和择校择专业的课程,让学生对标到了自己能力范围之内的目标院校范围。
我们帮学生申请的是高三上学期4月份的语言学校,当时学生留考内容学习完到走之前,还有几个月的时间,我们就帮孩子规划了托福学习,临走前学生模拟测试的考试分数是70分。
出境后,学生一边在语言学校着重学习日语的口语,为了面试做充足的准备,一遍通过私塾进行留考的拔高和校内考的学习。学生就读的语言学校早稻田文化馆对于升学指导也是非常专业的,给学生提供了精准的笔面试咨询和面试指导,最终学生顺利升读到了日本本地排名第9的筑波大学,甚至有些超出了学生的预期。
如果跟这名学生背景和诉求差不多的学生想尽早升读到日本好大学,一定要在有留学意识的初期就开始准备了!