微信扫一扫
2019年9月，Gao Kao Verfahren（高考程序）在德国Anabin首次发布。
2020年8月，APS留德人员审核部正式官宣：2019年后（含2019年）有高考成绩且得分达到总成绩70%以上的学生，语言水平达标后即可正式申请德国大学本科。无需通过德适考试，无需经历预科学习。
这项新政策的发布对于准备就读德国本科的中国学生来说，无疑是一个利好的消息。
2021年8月，新东方前途出国送走了第一批通过“高考程序”赴德的学生，他们现在的留德生活是什么样的？语言学习达到了什么样的水平？是不是已经适应了德国的学习环境及教学方法？
今天，我们很荣幸地邀请到了“高考程序——莱比锡大学24所德国高校直申”项目的学员Z同学，进行了新东方前途出国的专访。那些同学们关心的问题、家长们关心的问题，一次性通通为大家深度解析。
由于文章篇幅有限，此次专访我们将分为上下两期为大家带来报道。
今天就让我们一起了解一下，通过“高考程序”赴德学子的语言学习情况到底是什么样的吧。
采访人：Tina（新东方高考程序—莱比锡大学24所德国高校直申项目负责人）
采访对象：Z同学（项目学员）
Z同学，你好，先来简单介绍一下自己吧。
Z同学：大家好，我是新东方高考程序——莱比锡大学24所德国高校直申项目的学员Z同学。在刚刚过去的三月，我顺利完成了语言阶段的学习，并通过了DSH-2级的考试。
目前已经确定了2022/23德国冬季学期预计要申请的学校，正在准备材料中。项目对于提前完成语言学习的同学也提供了免费的旁听专业课程的机会，现在我准备去参加一些计算机专业的旁听课，为以后进专业打打基础。
你在莱比锡大学的语言班读了多长时间呢？
Z同学：我是2021年8月抵达莱比锡开始语言学习的，大概用了8个月的时间通过了DSH考试。
刚刚到德国的时候有没有觉得不适应？
Z同学：还好，我在离开中国之前学习过一段时间的德语，算是有基础的。而且莱比锡的生活环境很便捷，买东西、坐车、吃饭等等都很方便，所以很快就能适应新环境。
那上语言课呢？会不会听不懂。
Z同学：其实也还好，只要不是零基础的同学，就都不会觉得很难适应。
建议大家在国内打好基础，最好能有个A2-B1级别的水平，这样适应起来不会太困难。
但是因为老师是之前没接触过的，课本也和国内的不一样，讲课的节奏也和国内语言班不一样，所以如果刚一开始觉得跟不上也别太着急，都是正常现象。大概两周以后，也就是上10天课左右就会明显感觉适应多了。
在莱比锡大学读语言班是怎么样的强度呢？
Z同学：一周五天课，节假日会正常放假。每天上课的时间是4-5个小时，中间有休息。每天课后都有作业，我大概需要2-3个小时完成作业并预习第二天上课的内容。
整体来说不会很累，算是中等强度吧。
你在前面说到，你在国内学习过语言。那么对比中国的德语老师和莱比锡大学的老师，你觉得有什么明显的区别吗？
Z同学：还是有一些区别的。在莱比锡，老师会安排许多自由讨论的内容，比如给定一个主题，让你发表自己的观点或进行小组讨论。小组讨论大家一定要积极参与，别怕说错。老师也会很积极地鼓励大家多表达。
在后面几个月的课程里，莱比锡语言班的老师会更针对德语考试。在课上我们都会做到针对考试的专项训练。
相同的点就是，不管是中国的老师还是德国的老师，课后都会发大量的练习题，毕竟学习德语的阶段，及时练习巩固知识是非常重要的。
莱比锡大学的老师基本上都是有10多年的教学经验了。大多数都是一直在大学的语言班工作，所以都是很专业的老师。
班里中国同学多吗？
Z同学：不太多，我当时上课的时候班上包括我就只有两个中国学生。
不过这个也要看情况，如果那一段时间学德语的中国人很多，班上就应该有很多中国人。
但不过大家不用担心这个，即便不在一个班，在其他班上也是可以认识很多中国同学。
在课堂上老师的精力能够确保关注并辅导到每一位学生吗？
Z同学：莱比锡大学的语言班每个班一般有十几个学生，少的班话有七八个学生。人很少，老师都能辅导到。
学生如果对老师讲的知识点有疑惑的话，可以直接在课堂上提出来，或者是下课问老师，老师都会很耐心的解答。
莱比锡大学食堂（学生拍摄）
可以给我们分享一下莱比锡大学DSH内考的考试形式吗？比如一共多长时间？包括几个部分？笔试的听读写和口试的题型是什么样的？
Z同学：考试分为4各部分，分别是听力，阅读，写作和口语。
其中听力是90分钟，阅读90分钟，写作70分钟，口语20分钟的准备时间加20分钟的考试时间。
听力主要的形式是老师阅读听力材料，考生根据所听到的内容做笔记，然后回答题目。开始听听力题目之前有10分钟的准备时间，这个时候可以看题目，然后理清思绪，了解自己要听的重点。听力内容通常是一篇很长的文章，会由专门的老师朗读。文章会朗读两遍。第一遍之后会有10分钟时间检查笔记或者补充。第二遍之后会有40分钟的时间答题。
阅读理解只有一篇很长的阅读材料。会有6-7个关于文章内容理解的题目和语法题。语法题主要就是句型转换，选句子中的关联词和理解词意。
写作的类型一般是图表。主题主要涉及环境，能源等方面。会有三个问题需要在文章中进行解答。
第一个问题是描述图表，然后发表自己的观点；第二个问题主要是问你认为的图表中的问题会给人们带来怎样的影响或者后果；最后一个问题很大概率都是询问在自己国家的现状，例如“在你的国家是否也存在类似的环境污染问题？”或者“在你的国家是否有人口老龄化的问题？现状是怎么样的？”。
当然，这些题目都会有些许的变化。
口语主要也是考图表。回答的形式与写作类似。但考试期间会有监考老师随机对你的回答进行提问。
