背景介绍
申请难点
留学规划与提升
2.专业定校、全面视角:定校时同步综合考虑语言班的申请要求。
如南安普顿,同时间长度,线上、线下均可配,线上语言班能为急转赛道的学生争取更多国内的准备时间。清晰申请语言班的申请要求、截止时间等,配合雅思考期、出分再截止时间内进行申请。
3.语言规划:学生未有已出雅思分数,且学生同步在进行实习以及毕业论文的撰写,协助学生把时间安排颗粒化,梳理出可学习时间,以终为始,语言要求6.5(6.0),做听说读写四板块的分块学习、以及定期做模拟题,提前分享备考经验以及考试技巧、模拟题资料等。并且监督学生,打卡学习出分。
4.语言报考类型:语言无法直录,存在风险的学生,一定要报考雅思UKVI,可以配语言班。
5.文书:学生是在心理学递申当天突然表示想要转申人力资源,确实没有办法在一定的时间内增加一段强而有力的人力资源相关实习,通过对学生成绩单、以及已有的心理学实习经历、以及申人力资源的初衷、未来发展方向等多维度剖析,挖掘出跟人力资源契合的内容,突出学生的所学课程,如咨询心理学、员工心理援助EAP、组织员工激励、管理心理学等,突出所有能助力人力资源申请的所有的内容,丰富学生的PS、文书、简历CV。
6.结合学生、家长需求,3月底学生再递申前要重新进行专业搭配申请。心理学+人力资源一起递申,心理学如期3月底递申,4月初递申人力资源专业。第一时间发现客户需要转专业意愿后,后期暂缓当日投递,给学生、家长一定的时间思考清楚后,最后心理学保留2个名额,担心家长的想法再次改变,剩余名额递申人力资源相关专业,且保留人力资源交叉心理学专业,最终心理学、人力资源、心理学交叉人力资源专业都斩获OFFER。完美把自己从“被动位”变成“主动位”。
7.留服认证:学生特别关注学位名称(尤其是交叉学科)等,提前做好确认。
8.可申请专业个数确认:在学生专业选择不明确的情况下,为了帮学生各专业都有录取QS前100的机会,定校结合校方要求,对可以进行2个专业递申的学校进行倾向性考虑。