背景介绍
申请难点
留学规划与提升
学生基本信息
学生年级：9年级
申请年级：10年级
标化成绩：无
学生特点
学生校内成绩良好，各学科均衡发展，文科特长，在英语和中文语言文学上有突出表现；兴趣爱好广泛且深入，热爱古典音乐，校管弦乐队第一小提琴，具有丰富的舞台表演经验，多次尝试编曲创作；热爱辩论和表达，具有良好的思辨能力和语言组织能力；领导力和执行力突出，具有国际视野，关注国际国内新闻，对于社会热点议题能够提出自己独到的见解和评价。
回顾整个申请过程，每一条成功的申请之路都是持之以恒的努力所铸就的，过程艰辛但结果甜美，即便曾经不是他人眼中的“最佳”，最终也能得到属于自己独一份的荣耀。收获UWC世界联合学院（常熟）这个藤校收割机。
院校解读
留学方案
案例分析
学生一开始其实对国际学校并无了解，甚至对国际学校还有一些传统偏见，认为是体制内学习不够优秀的同学给中考寻找的一条“退路”，一直到接触到成功入读上海某知名双语学校的同学后才逐渐萌生了想要尝试一下的念头，随后，她和父母在初二升初三的暑假跑遍了各家机构，咨询了各种课程，最终选择签约前途出国。由于在体制内不属于传统意义上的好学生，成绩也不是最拔尖的，因此最初的目标只是一所上海的二类双语学校，对UWC更是一无所知。随着整个申请和培训的不断推进，指导老师根据她的个性特点向她介绍了这所传说中的神仙学校UWC。
坦白说学生的背景经历并不突出，也不是典型的学霸，但是在参加国际学校备考课题过程中，我们发现她的知识面非常广，对于各种社会议题积极思考，对于不同立场观点有包容性和辩证思考的能力，我们着重体现她这一点，体现出一个真正有趣的灵魂。在面试课题中也结合文书，就过往经历进行了深度挖掘，最终学生在开放日到来时应对自如，信心倍增。收获UWC的offer。
学校介绍
•纯美式寄宿，师资强大
•10年级预备班，11-12年级IB课程
•多元化办学理念，在文化、种族、性别和社会背景方面的多样性，向联合国看齐
•主教学楼三栋（含生物、物理与化学实验室共10间）。
•双层图书馆，共藏书4，000卷，同时接入多个云端电子图书期刊数据库。
•综合体育中心，拥有标准室内篮球场、攀岩墙与恒温游泳池各一座，健身房与瑜伽室各两座。
•可容纳近600人的大剧院，黑箱教学用小剧院,和学生媒体工作室一间及多个音乐与艺术教室。
•学生和教师宿舍5栋，容纳全校约500师生.
•室外运动设施含足球，篮球，网球和沙滩排球场地
