背景介绍
申请难点
留学规划与提升
申请经历：
S同学加入申请我们留学计划的时候已经是2020.9月了，当S同学看到身边的同学要么已经保研成功，拿到满意的国内研究生的录取；有的同学已经签了不错的单位准备工作了；还有一些同学留学也有条不紊的准备申请的工作了；用S同学自己的话说，已经是剑在弦上，不得不发需要做决定的时候了；由于GPA不够，国内保研基本无望，S自己也不想直接就业，国内考研压力非常大，也希望在研究生阶段出去看看。
留学并不是陡然中才有的想法，S同学是从大一就有咨询过留学，关于留学的准备都了解，但是她和大多数学生一样，更多的仅仅在了解，并没有根据留学的实际要求去准备；加上S同学妈妈一直要求她考出TOEFL成绩才能让她去准备留学；大学期间，S同学通过自己自学先后考过3次TOEFL，成绩也很稳定，每次都是80+，没有超过90. 我和S同学详细沟通后，对她的基本情况作了分析
优势：院校背景为国内985，在申请上认可度高，比较占优势；GPA尚可，总GPA3.5, 属于中等偏上水平, 通过分析S同学的成绩单，我们发现他大二大三的核心课程还是比较高的，我们重新核算了他专业课的GPA，专业课的GPA有3.8，我们在简历里面重点体现了高阶课程的GPA。
劣势：TOEFL成绩只有80+，学生目标院校在TOP30,80+的成绩太低，不满足学校的申请的基本要求，也给她定位把TOEFL刷到95+； GRE备考中，没有GRE成绩，刷GT需要耗费学生非常大的精力；到申请截止只有3个月左右的时间；
软背景方面，S同学大学期间把大部分精力都放在学生工作上面，也没有关注专业相关的一些科研，只有一个大创项目在进行；学生不想GAP，我们团队给学生的规划的重点是语言，一定要全力备考TOEFL和GRE；同时兼顾大创项目，能投递论文尽量投递，申请截止的时候，论文出于待投递的状态；由于没有科研，我们团队给学生进行头脑风暴，挖掘出2段校内课设，写进简历；终于在11月底，学生终于把TOEFL考到96；由于学生没有科研背景，学生匆匆忙忙的进了教授的实验室，作为一段RA科研经历写进简历。
功夫不负有心人，在我们团队的努力和帮助，学生的积极配合下，终于在2月初帮学生拿到了华大圣路易斯和北卡教堂山的录取，我们才松了一口气，拿到录取后，学生说当看到身边的同学都拿到OFFER的时候，自己还在刷TOEFL，压力巨大，也非常开心自己顶住压力，不用做失学儿童啦；话不多说，附上OFFER:
院校解读
留学方案
案例分析
MSIS计划的学生可就业的职位：包括医疗保健和金融行业在内的企业和公司，非营利组织，政府机构，学术机构以及企业家企业。课程设置中，他们可能专注于系统分析和设计，数据库管理，信息检索和数据挖掘，知识管理系统，网页设计，教学技术，社交媒体，用户界面设计，用户体验和新兴技术。
信息产业是美国经济中增长最快的产业之一。美国劳工部估计，到2024年，信息产业将提供超过400万个工作岗位，比2014年增加488,500个工作岗位。参加MSIS计划的学生通常甚至在毕业之前就被企业和机构招募。
项目名称：Master of Science in Information Science (MSIS)
项目链接： https://sils.unc.edu/programs/graduate/msis
项目优势：在美国图书馆协会（ALA）派驻了我们的科学图书馆学（MSLS）和信息科学理学硕士（MSIS）硕士。自1934年以来，MSLS计划就一直保持ALA认证，而自2000年成立以来，MSIS项目一直保持该认证。
该项目的荣誉：QS世界排名第一，USNEWS图书管理第一；USNEWS数字图书第一等荣誉；从该项目毕业的学生毕业后6个月类找到专业相关的工作概率高达90%+。
学生毕业去向，主要集中在IBM,亚马逊，联想，SAS等行业巨头
专业分支：
1.数据处理：数据分析，数据库设计和开发，信息检索或特殊图书馆和知识管理。
2. 用户体验，用户界面设计，人机交互（UX，UI，HCI） ：数字人文科学，数字图书馆，人机交互设计，信息系统设计和开发，信息和材料的组织。
课程设置：包含数据库，编程，信息检索，系统分析，信息人员管理等核心课程
