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W同学
本科背景：武汉理工大学 工业设计
GPA：3.7+/4.0
标化成绩：雅思7.5 GRE 320
录取：普渡大学、佐治亚理工学院
W同学给我的第一印象是认真。不管是对待文书素材收集，还是对申请材料的准备，都十分用心和认真。一开始收到W同学的素材表，每一个部分都填的满满当当，看得出来是非常走心的。对其中某些版块的疑问，也批注的非常清楚，这给了我很大的信心。从那时起，我就相信我和W同学一定会配合的很好。
收到素材后，首先我和W同学沟通了文书的大概框架，并且针对她的素材进行了详细的讨论。比如说对申请专业的兴趣是如何发展的，我们选取了她的特殊经历，从小就尝试用各种简单的方法在生活中“变废为宝”，或者给现有的物品加上一些创新实现非常巧妙的用途。这使得她非常善于发现人们日常生活中存在的不便之处，并且热衷于想方设法地解决问题。这也是她选择学习工业设计的初衷。
进入大学之后，W同学对这个专业有了更深刻的理解，也对自己有了更严格的要求。一方面认真对待每一门专业课和课程中所包含的实践，夯实了专业基础。另一方面她也很看重项目经验和实习，进入了学校老师的工作室，也努力挤出时间找了实习。与此同时，W同学的标化考试准备也一点都没落下。于是在选取个人陈述的素材时，我们对每一个项目进行了分析，摘出每一个项目中W同学所负责的内容和她学到的东西，最终选定了个人陈述的主体部分。之后我们又制定了时间表，给每一个任务设定了截止时间。
W同学非常自律，每次都是提前完成，并且完成的保质保量。有了W同学的高度配合，我们在暑假期间已经准备好了个人陈述的初稿。19年暑假，W同学在实习的同时还跟同学一起参加了IF设计大赛，作品非常不错，于是我们决定在个人陈述中添加上设计大赛的经历。与此同时，W同学在继续完善自己的作品集。
值得一提的是，W同学一直以来都有非常明确的目标，对申请学校的定位也十分清晰：希望申请综合排名靠前的院校或者艺术类名校。所以在准备作品集和雅思考试的同时，W同学也努力为GRE考试做准备。备考期间，W同学一直严格遵守自己制定的学习计划，也不需要别人监督，所以在申请期到来之前，语言成绩和GRE成绩已经全部就绪。
