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百家号
首次跟学生妈妈沟通是孩子大四上学期开学，当时孩子国内保研结果不理想。
学生情况是这样的：学生小学和中学都有跳级经历，高二那年参加高考，14岁就进入中科大少年班学习，大四拿到保研名额时还未成年，应用数学专业，GPA为3.0左右。同时，本科期间还通过自考和自学，拿到国内另一所大学的学士学位，以及在大三时，就通过了国内的在职研究生入学考试。
有两段校内科研，三段竞赛经历，当时学生还正在参加的一段竞企付费科研项目。
从以上情况可以看出学生除了GPA略低之外，其他方面都很优秀，学习能力很强，从小就是别人家的孩子。
但是妈妈却不这么认为，妈妈是个特别焦虑，且对孩子要求极 高的人。就因为孩子的中科大读书期间的GPA没有很突出，保研没有进到理想的项目组，导致妈妈对于孩子学习能力和自理能力及自我约束能力产生了怀疑。
一方面，担心孩子现有的条件申请不到理想的院校，犹豫着要不要放弃保研的名额。另一方面，觉得孩子年纪太小，即便申请到学校，能否在海外照顾好自己及顺利毕业存疑。所以妈妈甚至有计划让孩子重新参加国内高考，重读本科。
还有一点至关重要，就是妈妈特别在意费用，这个费用包含留学申请的服务费，及出国读书的整体花费。我了解到爸妈都是中学老师，家里之前一直是以保研为目标，没有送孩子出国读书的计划，所以家里也没有提前预留这方面的支出。如果去美国读硕士，这笔费用需要家里去筹借。
科大低GPA绩点，其他机构建议仅申40-60硕士，录取大满贯，拿到Top 10硕士录取和Top 70全奖博士。
虽然家长并不完全相信我们给学生定位的院校，但家长愿意突破自己保守的想法，给孩子争取录取更高院校的可能性，最终选择在我们新东方办理孩子的申请工作。
学生家长完成签约已临近9月底，即将进入申请旺季，尤其是博士学生申请前套磁的关键期。后期文书老师即刻给学生做了头脑风暴，在大致了解了学生的背景以及当前的申请准备工作后，把申请的各个关键时间节点、后续工作安排详尽地告知学生和家长、并敦促学生尽快开启套磁。
后期老师在接手一周内即制作出简历初稿。然而学生当时忙着期中考试、TOEFL刷分、2周下来学生连套磁信初稿也没时间写、套磁工作推进缓慢。意识到学生基本上不可能自己撰写英文套磁信，但又考虑到套磁对博士申请的重要性，文书老师当机立断又跟学生进行了一次更深入的针对专业背景、研究兴趣的沟通，很快结合自己的理解搭建出套磁信初稿、并发给学生确认，于10月中旬即开启了套磁。
出乎预料地，学生很快收到了MSU教师的面试邀请，UCSD也鼓励学生进行申请。套磁回复比预期要好很多，尤其是学生竟然收到了全美前30的UCSD老师的套磁回复，让后期老师大为振奋。结合往年硕博混申学生，往往最终选择入读博士院校的案例经验，后期老师随机跟学生和学生家长都分别进行了推心置腹的谈话，讲明了学生申请博士的潜力、博士申请和硕士申请的优劣势、建议学生更换合同改为主申博士。不过，家长的想法过于保守，依然坚持主申硕士。
稍后会有顾问老师反馈评估结果
