北部罗沃德学长分享：在美高路上如何成为全A生

学术生活

课程进阶

八年级，初来乍到，英语还算过得去，被分到了College Prep (CP) 或是Honor荣誉课上。这一段时间主要是熟悉学校的环境和氛围，也认识了不少新的朋友。从九年级开始，由于前一年的各科表现都还不错，得以选上一些有挑战的课。

九年级的时候，我上了AP Human Geography（人文地理学AP课程），也选到了一直想要学的西班牙语课。对于刚开始高中阶段学习的同学，AP是相当有挑战性的课程，所以九年级的时候一般来说只有AP Human Geography可以选，而且需要老师的推荐才可以上。

这一年给了我很多高中阶段学习的经验，尤其是AP课的考验更给了我信心，使我在十年级的时候选了四门AP课，分别是World History（世界历史），Calculus AB（微积分AB），Statistics（统计学）和Computer Science Principle（电脑科学理论）。尽管都是AP，但是这些课难度各异，不过总的来说，只要静下心来认真地学习，都不是特别难的挑战。

IB or AP

由于两年制的IB课程只对十一和十二年级的同学开设，十一年级可以说是一个分水岭。一些同学选择全IB的课程安排，另外的则是选择更灵活的的安排，比如AP和IB各选几门。

对于这个决定，最后的影响因人而异，最重要的是要提前尽可能详细的了解各种选择的优劣。全IB的学生有固定的六门主课；当时，原则上十一年级的全IB学生只能上三门Higher Level （HL）和三门Standard Level（SL）的课。

就我而言，很多我感兴趣的课，比如Computer Science（电脑科学）和Economics（经济），正好都是IB课程，而且IB的数学最难的一门课叫Further Math，也是只对全IB的学生才可能开设的，所以我最终选择了全IB。

不少学校是允许一些较出色的同学选四门HL和两门SL课的，所以我也和学校的IB Coordinator，Ms. Wolpowitz，提出来我想要四门HL。起初她并不同意，但是我找了她三四次，她也通过我的老师了解了我的学习情况。尤其是我的四门AP课，不仅给了我信心，也给了她信心。最后我们打赌，如果我的四门AP考试都拿5分，也就是最高分，那么她就破例允许我上四门HL。最终我也如愿以偿的达到了她的要求。

另外，值得一提的是，实际上我们学校并没有开设之前讲到的Further Math这门课，因为这门课并非每年都有学生上，全世界每一届也只有不到300个人。后来，同样是看到我已经上了AP Calculus和Statistics，Ms. Wolpowitz才同意给我单开这一门课。这一门是以自习加网课的形式进行的，学校给我请的老师毕业于牛津大学的数学系，曾经也是IB学生，这些网课的费用由学校承担，在这里我也要感谢学校和管理团队对我的帮助和支持。

这里简单的介绍一下关于GPA的信息。和绝大部分学校一样，NBPS有一个满分为4分的unweighted GPA，计算这个GPA的时候只看学生的成绩，而与课程类型无关。

除此之外，每个学校还可能有一个weighted GPA，也就是加入了课程难度考量的GPA。这个GPA的计算方法每个学校都不尽相同，在NBPS，以前AP和HL课程的满分，也就是A+，对应的学分大概是5.6而非4.0，Honor和SL的满分则大概是4.9。不过，一般SL更有挑战，所以从今年开始SL也算做AP的学分也就是说从今年学校讲SL的满分从4.9调成5.6。

一般在学校内部提到GPA的时候都是指weighted GPA，成绩不错的同学可能超过4分甚至5分。当然，因为每个学校的weighted GPA计算方法不同，（比如满分的分值），unweighted GPA是一个更加普遍和通用的成绩。