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加拿大的成绩单跟国内的成绩单有很大的区别，本文将有助于所有就读于安大略省中学的国际留学生家长读懂成绩单，对大家了解孩子的在校表现、学校要求、老师评价、孩子的优势和可提高的部分有很大的帮助。
加拿大的教育不只是看学生的分数，而是综合考察学生各方面的能力。不鼓励学生死记硬背，或“临时抱佛脚”,只在临考的时候冲刺高分。成绩单是反映学生每个学期的在校成绩和综合情况的体现。安省的中学成绩单是统一格式，期中和期末都是四页，格式略微不同。
接下来来看看每一页的详细分解
第一、二页：学生学习基本情况
1. 学校和学生基本信息
主要包括学生的基本信息及学校的详细地址及所属教育局和成绩单其本身的信息等
2. 课程信息
包括课程名称、课程代码、任课教师，另外有4个方框选项，如果该课程属于这4项的会勾选。（详见第四页的解析）
3. 成绩
Reporting Period （报告周期）
First 为期中；Final 为期末。
Percentage Mark（学生在该学科所取得的百分比分数）
例如：如果满分为100分，成绩显示为95，学生取得的成绩为100分的95%。
Course Median（课程中位数值）
是该校在本学期所有选修此课程的学生分数的中间值。
注意：不是平均分数！！！
表示在所有选修该门课的同学里面有一半的同学达到该分数以上，另一半在该分数以下。对比Percentage Mark和Course Median, 可以很清楚孩子此学科在班里成绩的水平，这个比单纯的对比分数更有意义。
Credit Earned（该学科取得的学分）
成功修满110小时的课程，并取得50分及以上的成绩，就能获得该学科的学分。
4. 学习技能与习惯-Learning Skill and Work Habits
这一部分是学生的软技能了，不仅仅是看分数的，要全面发展。通过六项指标来评判，评判分为四个档次。
六项指标为：
Responsibility 学习责任心
Organization 学习组织能力
Independent Work 独立工作能力
Collaboration 学习合作能力
Initiative 学习主动性
Self-Regulation 自我管理能力
四个评判档次：
E - Excellent 优秀
G - Good 良好
S - Satisfactory 满意
N - Needs Improvement 需要提高
5. 老师评语
学生优势/需要提升方面
任课老师会在评语栏里对于学生的学习能力以及下一步的学习计划给出中肯的评语。这部分内容用准确、客观、针对性的言语评价学生在学期期间的学习表现。
在期中成绩单中，有一个勾选方框，如果被勾选，表示老师要求与家长见面。
6. 出勤
在最右边一栏则为学生在学期阶段的各科出勤率，其中将详细记录下学生的缺勤及迟到情况。
提醒：部分学生成绩的下降可以在这里找找答案。
