爱丁堡会计金融专业录取学子的心路历程_席春莲的博客-新东方前途出国

爱丁堡会计金融专业录取学子的心路历程

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2022-05-26

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背景介绍

学生是211院校的会计专业，均分90+

学生反馈：

第二学年结束后正式决定出国留学，主要原因是我认为自己很难保研到自己理想的学校，这一出发点可以视为另辟道路，也可以视为逃避。偏向后者的态度和心态为后来埋下了很多隐患。决定出国后，我首先决定了两件事：报名雅思和寻找中介。在寻找中介的过程中，我去了很多家中介面对面地交流。这是我无法依靠父母，独立做出选择的开端。最终选择鲁铃老师，是出于我的直觉和感受。除了过硬的职业素养，老师对我的人格关怀和共情能力是我无法从其他中介老师身上看到的。此外，新东方的专业和规范程度是让人比较放心的。规避风险和失误是我对中介最基本的期望，追求拔高和高期待的认为我认为是自己应该主动获取的。

在留学准备的初期阶段，我把重心放在了了解和提升自己身上，并把留学的标准作为衡量的尺度。在标化成绩方面，前思学期的绩点可以保证我达到目标院校的要求，只要继续保持即可。由于第三学年大部分课程是以论文等较为主管的方式进行考核，我通过多和老师交流，积极参与课堂互动获得了较好的成绩，进一步拉升了我的绩点。在雅思准备中，我在上完培训班后就参加了考试，成绩从6.5到7再到6.5。我自认为在英语水平相同的情况下参加不同场的考试，考试成绩会围绕英语水平上下浮动0.5分。英语水平再怎么提高都不为过，不仅仅为了短期的雅思成绩，也为了长期了英语环境学习做准备。仅从短期应试的角度看，多参加几次考试，积累考试技巧，更换考试类型都是可以选择的方法。再受到语言考试成绩单压力时，我自然而然浮躁地把全部目光放在应试角度。但我相信所有的千钧一发时刻都考验着长期积累。所以，在以为没有时间想要急功近利的时候，不妨慢下来保持自己的节奏，避免长时间的左支右绌。GMAT考试或者 GRE考试也是相同的道理。

在软实力的提升阶段，我在决定留学之前没有参加过有意义的实习，心里对找实习自然也充满了焦虑和胆怯。我没有选择大量投递网络上的实习招聘，一方面是出于不想影响课程学习的心里，另一方面是害怕白费投入的精力。我无法武装通过学校的比赛拿到了实习，可见学校内部的比赛和资源是获得实习概率较大的方式之一。在思考自己的选择时，不妨换位思考的实习单位的角度。投递时间或实习时间对应着实习单位缺人的时间，自己展现的能力是实习单位需要的能力“合适”的候选人比“最优秀”的候选人更重要。我始终对“zuihaode方式”这种说法表示怀疑，有勇气和信息做自己或许比复制他人的道路更有效。

在留学准备的中期阶段，中期老师帮助我进行规划和选校。由于疫情的冲击，我的心态和规划也受到了很大的影响。对坚持留学选择的怀疑和不断取消的考试，让我产生了很多消极的想法，导致了消极的态度。幸好有中期老师的不断鼓励和安慰，在我六神无主的时候帮助我一步步坚持在这条道路上。在留学的后期，wenshu老师帮助我一遍遍地撰写和修改文书，准备面试。在准备wenshu的过程中，我的经历在变化，对自身情况和课程也产生了不同的认知和看法。wenshu老师不断地更新和修改我的各项资料，鼓励我在一次次投递中达到更好的状态。回顾整个申请过程，我非常感谢新东方的老师们对我的指导和帮助，没有他们就没有我现在的申请结果。

申请难点

1，时间紧迫：学生来找我的时候已经大二结束了，离申请只有一年的时间了

2，软实力薄弱：学生除了在校成绩有90以外，关于会计相关的实习一个都还没有，接下来只剩下一年的时间，她需要准备语言成绩，补充实习，还有相关的比赛也要在大三去做。

留学规划与提升

以学生的成绩和学校背景来说，肯定是要冲击英国这边最为靠前的几所学校的，而这些院校的竞争也是非常搞得，院校北京有比211更好的985院校，同时还有海外本科的学生，所以给学生也规划了如果时间来得及就要去准备GMAT，就是语言成绩达到之后还要留住一定的时间准备GAMT，所以时间非常的紧张。
爱丁堡大学的会计与金融专业常年的录取概率都是10%以下，而英国的申请难度是一年比一年难。所以我在给学生梳理时间安排时一方面将英国的申请难度也如实告诉她，同时也对于她的优势和劣势分析透彻，然后根据她之前大一大二的经历和成绩，再将大三的时间安排以及目标梳理清楚，把接下来的这一年时间安排好，也同时鼓励她努力去提升自己，不仅仅只是为了留学申请，同时也是为了以后的就业力的提升！

院校解读

爱丁堡大学（The University of Edinburgh, Edin.）简称爱大，创建于1583年，坐落于英国苏格兰首府爱丁堡市，是一所公立研究型大学、苏格兰TOP学府、七所古典大学之一，属于罗素大学集团、科英布拉集团、欧洲研究性大学联盟、同一个欧洲大学联盟和Universitas 21 等。

爱大在欧洲启蒙时代具有相当重要的领导地位，使爱丁堡市成为了当时的启蒙运动中心之一，享有“北方雅典”之盛名。在四百多年的历史中，爱丁堡大学培养了众多对人类社会发展做出突出贡献的人物。

爱丁堡大学在REF 2014英国大学官方排名中，其研究实力位居英国第4位，仅次于牛津大学、伦敦大学学院和剑桥大学。爱丁堡大学位列2021QS 世界大学排名第16位，2022US News 世界大学排名第22位，2022泰晤士高等教育世界大学排名第30位，2021软科世界大学学术排名第38位。

伦敦国王学院（King's College London）,简称KCL或King's，是英国公立的世界TOP综合性研究型大学，于1829年由英王乔治四世和首相惠灵顿公爵在伦敦泰晤士河畔创立，为伦敦大学床校学院，罗素集团创始成员，与剑桥、牛津、帝国理工学院、伦敦大学学院和伦敦政治经济学院并称为金三角名校。

KCL是英格兰第四古老的大学，在REF2014英国大学官方排名中居全英第六，旗下圣托马斯医院被《新闻周刊》评为英国BEST医院；学校有世界上最古老的护理学院，牙科学位列世界第一，哲学为列世界第八，法律、医学、政治、历史、文学、心理均位列世界前二十。此外，秉承校父惠灵顿公爵的传统，伦敦国王学院拥有英国大学唯一的战争系，为英国培养出了大量的高级军事将领和外交人才。