加拿大第一麦吉尔大学工科硕士录取
背景介绍
优势分析
1、学生的硬件条件过硬,在滑铁卢本科在读期间GPA达到3.78,特别是专业课成绩更是突出,对自己本科专业的研究领域也有独特的理解和认识;
2、学生提供了很好的语言条件,GRE320+,这些都可以给学生的申请锦上添花;
3、学生提前选定麦吉尔大学的研究生方向导师,并和导师沟通套磁,提高申请成功率;
4、学生在加拿大读本科期间,除了专业课分数突出,也额外参加了本科的科研项目,锻炼了自己的科研能力和团队协作能力;
劣势分析
1、学生由于本科学习压力大,时间紧,所以一开始并不考虑准备GRE考试。但是为了提高申请的竞争力,强烈建议学生抽时间准备GRE考试,并且定下目标320+;
2、学生是典型的理工科学生,所以文书准备起来比较吃力,一直不知道如何突出自己的软性实力,博得导师的青睐。虽然和学生之间存在时差,还是不断和学生沟通,挖掘自身的亮点,突出申请优势。申请难点
留学规划与提升
加拿大研究型和授课型硕士的差别:
加拿大的研究生项目一般分为两类,一种是研究型项目(Thesis-based program),一种是授课型项目(course-based program)。两个项目在具体的课程设置、毕业要求等多个方面都有很明显的差异。
授课型项目一般都会设置一些具体的课程学分要求,学生只要完成相应的学分,并且通过考核,即可毕业。
研究型项目则一般会包含两个部分,在完成一定的课程要求的同时,还会要求学生进行独立的研究,并且写作一篇毕业论文,从而能够顺利毕业。
套磁还是不套磁:
套磁在研究生院申请中,一般指的是在申请季中和申请季前,与心仪的教授提前进行沟通交流,从而提高自己申请几率的过程。
首先,想先强调,套磁在加拿大研究生项目的申请中当然是有用的。一般而言,加拿大的教授普遍比较Nice,所以会关注和回复学生的邮件。同时,比起美国研究生院申请的高竞争,加拿大项目申请人数一般相对少些,所以套磁的作用是比较大的。
但是,请注意,在套磁中一定要注意:“少一点套路,多一点真诚。”套磁过程中一定要有的放矢,在邮件中讲明自己和教授研究兴趣的契合点,而不是用模板式的语言泛泛而谈。