低GPA逆袭到美国前四十名校-新东方前途出国

留学顾问肖德彪

肖德彪

美国硕博高级经理

北京
  • 擅长方案:学术规划
  • 擅长专业:理工、文、商
  • 录取成果:哈佛,耶鲁,普林斯顿,斯坦福,麻省理工
从业年限
17
帮助人数
126
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15分钟

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      低GPA逆袭到美国前四十名校

      • 美国研究生
      • 低GPA
      • 软实力
      • 理工科

      肖德彪美国研究生北京

      从业年限
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      • 录取院校:University of Wisconsin-Madison
      • 录取专业:物理量子计算硕士
      • 语言成绩GRE324
      • GPAGPA2.65
      背景介绍
      本科院校:    美本前四十院校

      专业:       物理&计算机双专业

      GPA      2.65

      软实力:      两篇论文+两段科研+两段项目(新东方合作项目)

      GRE        324

      申请难点
        GPA 不高,希望能录取到好学校
      留学规划与提升
       学生是在大二的时候通过本科的老师推荐,找到我的。当时已经是大三下学期马上要做申请了,由于对于选课没有规划,导致绩点很低,只有不到2.5GPA。本科的学校已经是美国前四十了,希望硕士申请的学校不要太低,尽可能也是前四十的学校。

      进入服务后,帮同学做以下规划:

      1、努力提升GPA,在选课是给学生最专业的建议,同时匹配新东方学术辅导老师,把最后一学期的绩点尽全力提升到极限。

      2、帮同学安排两段新东方合作的科研,一段是教授直接带,另外一段是博士生带的,两段科研项目都在半年内做完,同时拿到两个国际会议的收录函。

      3、帮同学做GRE规划,同时发送GRE录播网课,也报名了新东方暑假的GRE冲分班。在10月底申请前,顺利刷出324的高分。

      4、做完第一个科研后,更新简历,和系里所有教授发邮件套磁,顺利拿到了一个科研助理的校内科研项目。


      在选校阶段,通过新东方大数据系统,结合自身条件,把所有录取过的项目都过了一段,选出了合理的10个项目。


      申请结果,同学非常配合申请及文书老师的工作,文书头脑风暴非常顺畅,经过几次修改,最终定稿了一篇优质的文书。


      面试阶段,团队申请老师整理了过往三年的面经,面试辅导老师做了多轮的辅导后,面试阶段表现的非常好。


      通过团队及同学的共同努力,丰富了自身背景,最终实现了逆袭!

      院校解读

      威斯康星大学麦迪逊分校(University of Wisconsin-Madison)的物理学硕士项目是一个高度重视研究和学术发展的项目,旨在为学生提供坚实的物理学基础和先进的研究技能。以下是一些关于该项目的主要信息:

      1. 课程设置

        • 核心课程:包括经典力学、电动力学、量子力学、统计力学等基础课程。
        • 选修课程:涵盖凝聚态物理、粒子物理、原子分子光物理、天体物理、量子信息科学等领域。
      2. 研究机会

        • 学生可以参与各种前沿研究项目,与世界知名的教授和研究团队合作。
        • 研究领域包括但不限于凝聚态物理、粒子物理、核物理、天体物理、量子计算和量子信息科学。
      3. 实验室和设施

        • 学校拥有先进的实验室和研究设施,支持学生进行高水平的实验研究。
        • 主要研究设施包括物理实验室、计算机模拟实验室、天文台等。
      4. 师资力量

        • 物理系拥有一支经验丰富、学术成果突出的教师团队,他们在各自研究领域具有很高的国际声誉。
        • 教授们积极参与前沿研究,并与国内外研究机构保持紧密合作。
      5. 学术环境

        • 学校提供丰富的学术资源和支持服务,包括图书馆、计算机实验室、学术咨询等。
        • 学生有机会参加各种学术讲座、研讨会和学术会议,拓展学术视野。
      6. 申请要求

        • 申请者通常需要具备物理学或相关领域的本科背景。
        • 需要提交GRE成绩(如果要求)、推荐信、个人陈述和学术成绩单等材料。
        • 国际学生可能需要提供英语语言能力证明,如TOEFL或IELTS成绩。
      7. 就业前景

        • 毕业生可以在学术界、工业界、政府研究机构等领域找到广泛的就业机会。
        • 许多毕业生选择继续攻读博士学位,进行深层次的学术研究。
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