专升硕士---澳洲项目
- 原创
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
初次接触J同学,在了解了他的学历背景后,对于他的留学学业规划我们深感责任重大。J同学于2011-2013年在某机电职业学院学习计算机应用技术专科,授课方式为函授。毕业后2014-2017继续在某大学完成专升本的函授课程,专业为计算机技术与科学。
众所周知,函授是成人高等教育的一种学习形式,属于高等教育层次的一种学习层次,但其学历含金量和认可度比较低。相比传统的义务教育,高考及本硕教育模式,函授的学术能力及学历认可度在求职市场中并不具备竞争力,想要有好的职业发展相对也比较困难。因此针对J同学的问题,我们查询了大量的国外院校资料及专业信息,因为一部分的院校是完全不接受函授学历的。最终经过重重筛查,以及和J同学就专业方面的多次沟通,最终我们确定了申请澳大利亚迪肯大学(QS排名275)以及斯威本科技大学(QS排名372)(国内院校排名对比参考:西安交通大学QS排名303,南开大学QS排名377)。
鉴于J同学的函授学历,迪肯大学和斯威本大学我们申请了MQP(Master Qualifying Program)及PQP(Postgraduate Qualifying Program)课程来衔接硕士学位。PQP和MQP可以理解为硕士预修课程,一般学制为半年,针对国内专升硕或者像J同学一样函授学历的同学,通过半年PQP或者MQP的学习,成绩达标后即可顺利入读硕士课程,最终成功获得名校硕士学位,且该学位是受国家教育部认可的,对学生的求职和职业发展都有很好的帮助。
院校解读
留学方案
案例分析
初次接触J同学,在了解了他的学历背景后,对于他的留学学业规划我们深感责任重大。J同学于2011-2013年在某机电职业学院学习计算机应用技术专科,授课方式为函授。毕业后2014-2017继续在某大学完成专升本的函授课程,专业为计算机技术与科学。
众所周知,函授是成人高等教育的一种学习形式,属于高等教育层次的一种学习层次,但其学历含金量和认可度比较低。相比传统的义务教育,高考及本硕教育模式,函授的学术能力及学历认可度在求职市场中并不具备竞争力,想要有好的职业发展相对也比较困难。因此针对J同学的问题,我们查询了大量的国外院校资料及专业信息,因为一部分的院校是完全不接受函授学历的。最终经过重重筛查,以及和J同学就专业方面的多次沟通,最终我们确定了申请澳大利亚迪肯大学(QS排名275)以及斯威本科技大学(QS排名372)(国内院校排名对比参考:西安交通大学QS排名303,南开大学QS排名377)。
鉴于J同学的函授学历,迪肯大学和斯威本大学我们申请了MQP(Master Qualifying Program)及PQP(Postgraduate Qualifying Program)课程来衔接硕士学位。PQP和MQP可以理解为硕士预修课程,一般学制为半年,针对国内专升硕或者像J同学一样函授学历的同学,通过半年PQP或者MQP的学习,成绩达标后即可顺利入读硕士课程,最终成功获得名校硕士学位,且该学位是受国家教育部认可的,对学生的求职和职业发展都有很好的帮助。
J同学的学历背景虽然是短板,但是从2014年起在求学之余,考取了Cisco证书,并一直从事Cisco课程教授及相关IT工作。这些工作经验及证书等让J同学在申请国外院校时多了一份保证,有了更大的竞争力。最终J同学成功的获得了迪肯大学MQP+Master of Business Analytics(商务分析硕士)录取,及斯威本科技大学PQP+Master of Business Information System(商务信息系统硕士)录取。目前J同学正在努力学习雅思,相信在不久的将来J同学就可以入读心怡的院校,开启新的学习篇章。
留学作为人生中不可逆,且对未来影响深远的一个阶段,专业的事情还是需要找专业的人来做。提前规划,少走弯路,规避风险,直击目标,成功留学。