实现梦想,重新起航——前途“圆梦”三部曲-新东方前途出国

欢迎向我提问

*顾问预计24小时内解答,并通过短信方式通知您

西安新东方前途出国

西安新东方前途出国

咨询顾问

    获取验证码
    向TA提问

    温馨提示

    您当前咨询的顾问所在分公司为 西安 为您推荐就近分公司 - 的顾问

    继续向西安新东方前途出国提问 >
    预览结束
    填写信息下载完整版手册
    获取验证码
    一键解锁留学手册
    在线咨询
    免费评估
    留学评估助力院校申请
    立即评估
    定制方案
    费用计算
    留学费用计算器
    电话咨询
    预约回电

    顾问将于15分钟内回电

    获取验证码
    立即预约
    咨询热线

    小语种欧亚留学
    400-650-0116

    导航

    实现梦想,重新起航——前途“圆梦”三部曲

    • 澳大利亚本科
    • 录取院校:梅西大学
    • 语言成绩5.5
    • GPA80
    背景介绍
      同学 07 6 月毕业于郑州铁路职业技术学院电力专业,毕业后在父母的安排下进入了当地的一家贸易公司,担任业务员,主要协助公司日常业务往来,然而在 2 年的工作中却没有更高的发展空间,所以便决定出国深造,但是对于孩子的这一想法家长并不十分赞同
    申请难点
    留学规划与提升

    姓名:该同学


    在读院校/专业:郑州铁路职业技术学院/电力供电


    GPA:75


    语言:雅思5.5


    录取院校:


    梅西大学          Bachelor of Science(Agriculture)


    林肯大学          Bachelor of Agriculture


     


    梦想初生


      同学07年6月毕业于郑州铁路职业技术学院电力专业,毕业后在父母的安排下进入了当地的一家贸易公司,担任业务员,主要协助公司日常业务往来,然而在2年的工作中却没有更高的发展空间,所以便决定出国深造,但是对于孩子的这一想法家长并不十分赞同


     


    “圆梦”计划


      第一次见到XQ同学是在前途的办公室,XQ同学先咨询了欧洲顾问,想要了解申请农业相关专业的信息,但是由于学制体系的原因,欧洲国家无法满足学生换专业的要求。在于欧洲顾问简单的交流之后,确定了学生在新西兰这边是可以没有任何障碍进行换专业本科学位申请之后,跟学生介绍了一下新西兰的一些优势留学政策,比如无条件工签,以及所申请院校的具体情况之后,很快的便圈定了院校以及具体专业。学生也比较认同,同意按照我所推荐的学习计划,将新西兰作为跳板,先完成农业本科的学习,之后如果对于欧洲还是有相关计划的话,可以再以本科学历申请欧洲硕士。毕竟新西兰的学历在世界上的认可度也是比较高的。由于是第一次了解,所以最终确定还需要与父母商量,所以约定明天学生与父母一起过来,但是与其父母的沟通并不十分顺利,特别是妈妈这边,提起孩子出国的事情,表示自己不是很支持,因为觉得孩子并没有为此做出过任何有效的努力,最主要在于孩子的年龄已经不小了,如果出国难免会遭受同学的讥讽和嘲笑,随后的个人问题也是妈妈最为担心的一块。那么针对妈妈的反对,我跟家长这边详细解释了国外其实有很多人是工作了很久之后又回到学校继续学习的。所以所谓的被嘲笑完全是不必要的担心。在于妈妈经过差不多一个半小时的交流之后,总算是说服了妈妈来赞成和支持孩子的出国计划。


     

    院校解读
    留学方案
    案例分析

    “梦想成真”

      差不多一个月之后,终于相继获得了梅西大学以及林肯大学的 offer 但挑战才真正开始。学生从 10 年到 13 年这一段的空白期如何解释,并且学生的年龄相比一般正常申请本科学位的学生偏大,如何说服签证官,使签证官信服学生去新西兰的目的只是单纯的学习,而非其他。跟后期文 书老师以及学生讨论之后,如何结合学习计划解释 3 年的空白期成为了重中之重,也正是在此次深层次交谈之后,才得知再次之前父母给孩子申请过英国留学,但是学生本身并不想去英国,所以最后不了了之。在一般人看来会觉得这无疑给整个的申请计划雪上加霜,不够在于总部老师多次电话过后,让我们反而增加签证通过的信心,加之学生之前在新东方雅思中心的学习证明,都有效的将之前的空白期缩短。
    推荐案例 换一换
    温馨提示

    您当前咨询的 西安新东方前途出国 顾问,所在分公司为 - ,已为您推荐就近分公司 - 的顾问。

    以下为-分公司顾问:

    继续向西安新东方前途出国提问
    提交成功

    稍后会有顾问老师反馈评估结果