SAT1170,TOEFL84逆袭UCD录取_西安新东方前途出国的博客-新东方前途出国

■ 申请时间较晚，以1170的SAT分数放手一搏

学生是11年级暑假尾段（8月份）突发奇想要去美国读本科。对于绝大部分美本的申请者来说，准备可谓十分匆忙，她本科规划像是跟时间在赛跑。

8、9、10月托福，10、11、12月SAT，一场又一场的考试，一次又一次的刷分，托福从65最后刷到了84，SAT则没有那么幸运，从首考1100到1170，然后又退步，最终以84，1170的标化成绩放手一搏，申请全部的UC。

■ 根据前途大数据，精准匹配院校的同时冲高申请

根据前途的录取大数据以及老师多年的申请经验，这个标化成绩大概匹配的是河滨分校，冲刺圣塔克鲁兹分校是合理的。

但毕竟对学生而言，作为大一新生申请本科只有一次，无论对什么分数段的学生，前途的老师都必须倾尽全力，力求标化上的短板用文书来弥补。

■ 日本国际高中的背景，拥有精通3门语言的优势

该学生的高中就读于日本京都的国际高中，其特定的教学大纲和生活的文化背景为其申请增添了独一无二的色彩。相比普高和美高，日本高中开设家庭经济、制衣等课程，而且要求学生修三外（第一语言日语、第二语言英语），加上母语汉语，她一共精通3门语言，在语言能力方面十分突出。

值得一提的是，她在5年级的时候曾经出过一本诗歌集，且平时对东亚文化甚为感兴趣，很多方面都有独到的见解。

■ 文书内容反复调整，终成成功录取的重要加分项

其实学生的性格较为腼腆，首次见面进行文书头脑风暴，没有聊出什么；第二次，指导老师和爸爸妈妈聊了两小时，才确认了Common主文书的题目为中山道徒步对文化传承的感悟；第三次，老师和她语音聊文书聊了2小时，确认UC文书4个题目的全部内容；第四次，与她的哥哥（就读于UCLA，大三学生）进行文书沟通。

一稿、二稿、三稿，文书内容反复推敲，句子之严谨可追溯到被修改数次的形容词、名词。终于，在前途、学生、家长的共同努力之下，以低标化成绩获得了排名38的UC Davis的录取！

院校解读

留学方案

案例分析

结合上述案例，建议分数偏低的学生，在申请过程中注意培养兴趣爱好，丰富实践经验、多参加校园活动或竞赛等，而且参加的这些活动或竞赛最好是与目标申请专业相关，并且一定要投入其中，有所收获，这样才能在文书中有好材料可写，借此体现出学校要考核衡量的能力，如：团队合作能力，领导能力等，此外也不要放弃成绩的提高，继续刷分，最大化地弥补申请短板。

希望分数偏低的学生，在申请留学的过程中一定不要失去信心，尤其是申请美国院校，对分数的要求并非大家想象地那么严苛，而且大学对申请者的审核是综合而全面的，同学们大可放心，大胆申请！