美国高中经历,为未来保驾护航!
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
和L同学的父母第一次见面的时候已经三月份了,当时L同学还在准备中考阶段,了解情况后发现,孩子偏科很严重,典型的理科生,文科很弱,导致总分偏低,对中考十分不利!L同学的爸爸有很多朋友都将孩子早早送到了美国读书,这才让L同学的父母有了让孩子中学出国读书的想法。但是L同学一直很贪玩,在学习上不是很用功,因此,L同学的父母也担心孩子去美国后能不能适应的好,能不能自主的学习。通过我跟家长长期的沟通以及向他们普及中美教育模式、理念的差异,家长也通过我们了解了往年同学的案例,最终选择相信新东方,给孩子谋求一条更“宽广”的路!
接下来就开始着手为L同学选校,L同学的父母有一位非常要好的朋友在弗吉尼亚州,方便照顾孩子,对选校的要求也就是学校必须在弗吉尼亚。因为孩子英语基础还不错,我们为L同学匹配了几所弗吉尼亚相当不算的私立中学,同时L同学也开始了小托福的准备。
L同学相当给力,四月份的小托福考试首考750分,我们几位老师也对孩子很有信心,果不其然,第二次小托福考试冲到了790分的成绩!当时已经马上五月份了,L同学同步进行了面试辅导,在五月成功拿到了L同学最喜欢的诺福克学校的offer,这一路走的可以说是非常顺利了!
学生的心声:
L同学入学后,与我们保持了非常好的粘度,经常给我们分享自己的美高生活,学生说:“刚来到美国的第一天,我很想家,但从第二天,我去学校挑选校服、和新同学见面、打篮球...刚开始的思乡情绪就消失无踪了。除了划船,我还喜欢网球。我竞选了学生会的主席,我们每周都有很多活动,由我来组织,让我们的生活非常充实,也学到了许多在课堂上学不到的东西!但我参加的课外活动还不算多的,因为我还正在适应,划船和网球都是在特定的时间参加。我大部分的时间都在学习,但我能安排好自己的时间,我每周都不行去弗吉尼亚卫斯理大学上一节大学地理课。我对我的学校非常满意,但不论在哪个学校我认为最重要的是找到和自己志同道合的朋友,走近他们,自己也会被影响,慢慢的变得更优秀!”
院校解读
留学方案
案例分析
L同学的父母给我留下最深的印象就是果断,L同学此次去美高的决定最成功的因素就是父母对于时势的理性分析和愿意根据形势变化而灵活变通。家长正确的分析了孩子在国内学习的现状的同时,基于对我们的信任,和我们打好配合为L同学选择了更适合的美国高中,我们也成功的完成L同学父母的定点选校,成功申请!
L同学也能够抓住机会,在语言和面试中表现的十分优异,为自己成功申请到自己的dream school!到美高生活后,我们也能看出L同学非常棒的抗压能力和适应能力,我们也相信良好的心理素质有助于学生在高竞争性的学术环境中保持优秀!