美中申请，决战面试-新东方前途出国
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美中申请，决战面试
- 美国中学
- 录取院校：Cape Cod Academy
- 语言成绩小托福755
- GPA90
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
报名留学时间：2017年初
国内就读院校：西安铁一中
申请年级：8申9
标准化考试成绩：小托福755分（最终考出小托福785分）
学生优势：美国寄宿中学Hillside夏校经历、书法及陶艺作品、多次国际志愿者交流机会、校园走访和面试
申请院校：
| NO. | 学校英文名称 | 学校中文名称 | 申请年级（几申几） |
| 1 | 科德角学院 | Cape Cod Academy (MA) | 8申9 |
| 2 | 西北天主高中 | Northwest Catholic High School | 8申9 |
| 3 | 普罗维登斯乡村中学 | The Providence Country Day School | 8申9 |
| 4 | 洛基山学校 | Rocky Hill School | 8申9 |
| 5 | 格廷主教高中 | Bishop Guertin High School | 8申9 |
录取院校：全部录取
优质录取：Cape Cod Academy 录取信
院校解读
留学方案
案例分析
【规划阶段】
C是2017年来报名留学的，那时候是个腼腆内敛的小男孩。英语能力是正常的初中生水平，也没有什么特长。
家里对孩子的规划非常明确，希望能够在9年级的时候送孩子到美国读中学。由于孩子当时并不具备中学出国的优良素质，因此我们给孩子做了一个两年规划，重点在三个方面：
1. 通过小托福语言的培训，提高孩子语言学习的兴趣，并且能够尽快达到申请美国中学的标准；
2. 通过参加美国中学的夏校，真实体验美国中学的上学模式，来判断孩子是否能够在美国坚持学习，从而做好什么时间留学的决定；
3. 通过在国内的不同活动，锻炼孩子的沟通能力，能够和不同类型的同伴配合，逐步培养孩子的领导力；
4. 通过不同的美式教育课堂，帮助孩子提升美式思维，提前做好适应准备；
5. 通过英文阅读课程，帮助学生从文学角度了解西方文化，并且在阅读能力上有所提升；
6. 选择学校的时候到美国走访中学，帮助家长更好的了解和定位学校。
家长接受了我们的建议，我们在两年的时间里对C进行了全方面的提升和培训。
2017年暑假，C在经过一段时间的小托福培训之后，成功获得了小托福710分的成绩，我们为他申请了度非常高的美国寄宿初中Hillside的夏校。经过5周在美国独立学习的时间，回来之后，我们觉着C最大的变化就是：
变黑了（真的是黑了很多，因为夏校有很多户外活动，游泳以及帆船，C黑的特别明显）
长高了（暑假5周的时间，孩子参加了非常多的体育运动，个子窜了很多orz）
忽略上边的变化，回来之后，我们觉着C最大的变化就是：
1. 明白了在美国读中学的艰辛，因为在学校课程并不难，但是每天都要注重一点一滴的积累，曾经认为自己可以成为学霸的C深切的跟我讲：因为每天都要计分，其实对于中国学生是非常挑战的；
2. 学生听力和口语能力急剧提升。当时我们对于学生这个方面的提高不以为然，但是在2018秋季申请的阶段，这个方面为学生申请到非常好的中学打下了良好的基础。
【申请及选校阶段】
2018年秋季学生申请美国中学之际，小托福成绩没有达到我们的预期，仅考到755分，但是因为学生出色的软性背景（美国寄宿中学夏校经历、书法及陶艺作品、多次国际志愿者交流机会）以及我们长时间对学生的判断和了解，认为学生丰富的经历和较好的口语听力水平能够在面试上有超出预期的表现。
学生在经过校园走访，参观了各种不同类型的基督教院校，天主教院校，寄宿，走读，无宗教背景的学校，最终定位在无宗教背景走读学校。
因此我们帮助学生定位了较高的院校：Cape Cod Academy，本来学校认为学生的小托福成绩较低，不能胜任学校的学业难度，但是通过面试，C发挥出自己的口语和听力优势，前所未有的将面试时间拉长到1小时多。老师对C的印象非常深刻，第二天就发放了录取。
学生面试之后和我沟通，说自己也没有想到5周的夏校竟然对他的口语和听力的提升影响有这么大并且这么长远。学生很庆幸能够有这次经历。
赵老师点评：
出国留学是一件需要慎重思考和提前做足准备的事情，希望每个家庭能够给孩子足够的时间进行全方面的准备。
作者：赵濛，本文系原创，未经允许禁止转载，如需转载请联系作者获得授权
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