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一直以来，很多家长，高中生，大学生都对加拿大大学的淘汰率有所焦虑。
听说加拿大大学对分数很严苛？
特别是Top大学的淘汰率很高，每年都会有20～30%的学生被“Kick Out”淘汰？
会不会大学要读5年以上或者一直毕不了业？
万一被淘汰了怎么办？
今天老师就跟大家仔细说说加拿大大学的淘汰制度。
首先，加拿大大学并没有“每年都会淘汰20～30%学生”的说法，只是在一些竞争力较强的专业中，学校会在学生升年级段时划定一个分数线，希望学生能真正获得一个“含金量”的学位。若没有达到分数要求，自然是会直接影响是否能升至下一年级段的。有些专业会让学生去重修，但有些专业却会直接淘汰未达分数线的学生。
下面就以UBC温哥华校区理学院和多伦多大学文理学院为例
1.UBC 温哥华校区理学院（50%为及格）
对于Academic Probation(待定）分为2个等级：
第一：学期平均分低于及格线，挂科纪录会留在档案并且影响之后的选课和均分
第二：在已有挂科记录后如果该门可再次挂科将被退学。
以下为可安全通过：
average高于55%
部分课程于50%以上
average55%以上，但有1门或以上课程挂科但无挂科记录
以下为危险，可能被退学
average55%以上，但未按规定于每学期完成至少12个学分，将被置于待定区
分数于50-55%，但有1门或以上挂科（假如之前无挂科纪录，将被置于待定区；假如之前已处于待定区则退学）
分数低于 50%，在秋季拿满至少 12 个学分或在夏季拿满至少 6 个学分将视为挂科。需休学一学年。若学生之前有挂科记录需退学
分数低于 50%，在学期末未拿满 12 个学分或在夏季学期末未拿满 6 个学分则视为挂科。若之前无挂科记录，需经允许才可继续修学；若已处在待定区则需退学；
2.多伦多大学文理学院
第一：多伦多大学学生每学期的分数体系分为3类（1.累计平均分（CGPA） 2.年度平均分（AGPA） 3.学期平均分（SGPA））
第二：累计平均分（CGPA）和年度平均分（AGPA）将在秋季或冬季课程结束后被评估
第三：年度平均分（AGPA）和学期平均分（SGPA）将在夏季课程结束后被评估
处于待定 Academic Probation 学生为：
- 累计平均分（CGPA）低于 1.5
- 从 Suspension （停课）中刚恢复课程
在秋季，冬季或暑期课程结束前处于待定 Academic Probation 状态的学生
- 若累计平均分（CGPA）上升至 1.5 或以上则为 “Good Standing”，可继续学术课程
- 若累计平均分（CGPA）未达到 1.5，尽管年度与夏季课程平均分高于 1.7 或以上，依旧处于 Probation 待定状态
- 若累计平均分（CGPA）未达到 1.5，年度与夏季课程平均分低于 1.7 者，第一次将被通知 Suspension 停课 1 年，第二次将被通知 Suspension 停课 3 年
若已被要求停课 3 年后，分数还是未达标准，将不能再选择此专业
对于多伦多大学Rotman商学院来说，每一门课都得达到B－或以上则为“Good Standing”，可继续课程。假如有一门课没有达到，成绩单上会出现FZ；Rotman’s Examiners Committee 商学院委员会给出以下两种决定：
该学生将处于 Probation 待定区域，并被要求重新在规定日期前重修课程，并得到合格分数
该学生被要求退出商学院（几率不高）
假如学生在处于待定状态 Academic Probation时，再次得到一个FZ；Rotman’s Examiners Committee 商学院委员会会再次审核，且要求学生退出商学院。最重要的是，处于Probation待定区的学生重修课程拿到B－或以上的成绩，原先的FZ还是会体现在成绩单中，不能被抹去。
许多刚进入大学的学生或有以下的通病：
1.由于大学入门阶段的学习内容都较为浅显易懂，于是就开始 “自视过高”。上课不听讲，不按老师的方式复习，直到内容越变越难才开始担忧
2.在过去的学习中由家长或老师监督，间接导致了步入大学后缺乏良好的自我管理意识
3.总觉得自己学得没别人好，不敢去寻求导师与同学的帮助就过早地放弃
4.刚开始学习的内容与考试已经感觉到吃力，但因为 “好面子” 或 “逞强” 不愿意 Drop或者withdraw目前课程 后选择其余课程
虽说得到 Fail 挂科或被置于待定（Probation）不是一件好事，但这也不仅仅是一件坏事。同学们可以从中重新审视自身的学习态度与学习方式和习惯。
