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低GPA也有春天？--记录EE小哥哥从宾州州立到宾大的华丽逆转！

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分类：: 低GPA,软实力,理工科

2022-05-17

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背景介绍

该同学系宾州州立大学（PSU）电气工程专业（Electrical Engineering）大四在读学生，辅修计算机工程；Overall GPA为3.1，但是Major GPA和Senior GPA均达到3.7+；GRE：334；TOEFL:美本学生豁免；软实力：1独立论文+3段科研（含金量一般）+UCLA线上训练项目+2段计算机实习+多段课设。

申请难点

留学规划与提升

该同学比较明显的短板在于Overall GPA和科研项目都不具有竞争力。那么如何在申请时凸显他的竞争力呢？我们做了如下规划。

选校规划

由于该同学GRE成绩较高，一定程度上可以弥补Overall GPA的短板，因此在选校时我们建议他剔除掉不接受GRE的院校，在可接受GRE成绩的学校里筛选匹配他三维条件和兴趣的院校。

文书创作

在简历里凸显该同学以下能力

1、Major GPA和Senior GPA

2、GRE成绩

3、已掌握的计算机技能

4、独立发表的文章信息

在个人陈述（PS）凸显学生优势

1、在开头确定了该同学对于EE的兴趣来源于计算机拆解封装的经历，从这过程中发现了计算机硬件对于计算机性能和计算力的影响，因此引发了他想要探索计算机硬件的兴趣

2、在项目经历部分筛选2段PCB设计的项目经历+简要概括2-3段模拟电路课设以及运用当中的知识来完成了简历里提及的独立发表的文章+高度概括从其余的课设里所收获的技能

3、清晰的研究生学习计划+职业规划

4、清晰表达宾大的EE项目所能给该同学带来的帮助

文书创作过程中的难点

由于该同学的文字描述较为困难，无法清晰表达项目的步骤和细节，因此在文书创作阶段，我们与该同学通过电话进行多次文书沟通，几乎可以说是逐字逐句用键盘敲下学生口述的项目细节，并在过后进行归纳整理。好在该同学对自己的项目细节十分了解，并且也很愿意花心思去查询目标院校的项目特点，最终我们呈现出来的就是一篇十分清晰有逻辑的文书，这位之后能申请到宾大起到十分关键的作用。

成功从来不是一蹴而就，当你迷茫的时候如果有一个能帮助你理清思路的团队会起到事半功倍的效果哦！