目标坚定，看爱丁堡学子如何重圆多伦多大学计算机梦！

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2021-04-22

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背景介绍

申请难点

留学规划与提升

案例描述

初始学生在2017年，当时想要申请多伦多大学转学分工程专业，将爱丁堡大学大一的学分转到多伦多大学，找到我们团队做申请，在团队和学生的共同努力下，顺利拿到多伦多大学计算机工程专业的转学分录取，实属难得！但是学生由于自己的学习计划变动，放弃了这个offer。2年后，进入大三，筹备硕士申请，妈妈再次找到我们团队，这2年时间里，不定期在和家长沟通，保持联系。等到孩子从英国回国，约着线下见面，聊了2个小时，就确定了申请服务合同。马上着手准备留学规划方案，只申请多伦多大学硕士，其他学校不考虑，这样申请的风险非常大，我们团队建议先套磁，结合学生自身的科研优势，申请研究型硕士。

因此我们的老师给出了长期规划：

GPA提升方案：明确申请目标后，大三的课程一直在冲分，弥补大一大二的GPA不足。在选课上，将难度较大的课程排到大四再修。
GRE：由于GPA不占优势，在其他的学术条件上就要尽量达标，加拿大的大学不强制要求GRE，团队老师考虑到申请该专业学生的整体条件都非常拔尖，建议学生学习，提升硬实力。

院校解读

留学方案

案例分析

学生也从大一开始就非常关注软背景的提升，参与了非常多学校的项目，放假回国，在国内也参与过一些。内容都是偏人工智能和生物科技方向。在学校的选择上，学生的目标非常坚定，只申请多伦多大学的计算机专业，多伦多大学的计算机专业排名全球前10，在本科期间就有机会入读，但是自己放弃了。这一次，想再次尝试，经过和顾问老师的沟通，最终确定申请多伦多大学的2个专业，Master of Science in Applied Computing（Msc AC）授课型和Master of Science in Computer Science(研究型)，这两个专业的难度都非常高！

由于学生的专业是计算机科学专业，因为在专业选择上，并没有太多的犹豫。只是，在申请Master of Science in Computer Science(研究型)这个专业时，由于是研究型，需要联系导师，因此结合自己的科研背景在导师选择上有针对性。

写作经历两个阶段，一是从2020年3月开始修改以及精细简历，针对简历里的科研和实习，在时间充足基础上，积极鼓励学生再参加重磅级科研；7月开始着手准备申请动机信，和学生进行头脑风暴，从申请计算机科学的动机到本科学习规划以及实习科研规划，做到方方面面精准又有个人特色。

案例分析

时差：由于学生一直在英国上课，在申请Master of Science in Computer Science(研究型)这个专业时，需要联系学校导师套磁，期间和老师一直保持联系，经常时差颠倒，咱们老师配合度非常高，经常下班后还为学生修改文书。学生和家长的配合度也非常高，争取时间的统一。
推荐人筛选：学生推荐人一共有四个推荐人，可学校只需要三个，但四个推荐人都非常有重量，团队经过商量和权衡下，决定为了增加竞争力，剩下推荐信拿到纸质版，再和文书材料上传。
面试：学生2月20日收到面试，约了2月24日面试，这期间，老师通过多年申请经验，准备了精准面试题目，以此节约面试准备时间，给学生做了1对1远程面试辅导。也因为这次准备充分的面试，面试后2天，就拿到多伦多大学的录取通知书！