双非跨专业申请到曼大-新东方前途出国

 学生是国内双非院校背景，学的是电子商务专业，学校在校的均分不算特别高，大概86左右，但是软性背景方向的履历比较丰富，之前有去日本交换过一段时间，去香港参加了一段实习，在学校期间每个假期也有和专业相关的2段实习经历，同时，她在大学期间一直担任担任了非常多的职务，她的SRT也有科研立项，实践活动以及大学期间获得的证书非常的多，是一个非常优秀细致的女孩子， 大三找到我们的时候，学生的目标就非常的明确，就是想去爱丁堡和曼大这样的学校，对自己的要求很高，但是确实这几个学校竞争比较激烈。所以均分正在努力的情况下，学生在实习，科研以及交流这一块也做了相应的准备，曼大的offer给的非常的晚，不过来了我们都非常的开心。

申请难点：

1.学生是双非背景，和985/211院校竞争起来有一定的弱势；

2.学生的软性实习论数量是可以，但是其实比较空白，都是比较小的，不具有竞争力；

3.申请的时候没有雅思成绩；

4.申请的时候均分一般，85-86左右；

申请优势：

1.学生的文书针对专业详细的去有针对性的去写；

2.学生有一定的科研和相关的实习；

3.专业课成绩相对不过；

申请过程：

申请过程中文书我们有着重性的针对每个学校的方向去做了调整，同时及时查看每个申请的学校的状态，及时关注。

曼大是世界排名27，曼大的这个MSc ICTs for Development专业是在环境发展与教育学院的，信息通信技术发展专业，相对来说也是和本专业的课程设置有相交叉的课程设置的，虽然是跨专业方向，这个课程信息通信技术促进发展硕士将训练学生成为信息和通信技术促进发展（ICT4D）的拥护者，他拥有必要的技术和背景技术，可以带领数字发展计划和项目完成，例如支持ICT的企业，电子政务，移动医疗，MOOC等，通过学习本课程，您将受益于曼彻斯特大学世界领先的发展信息学中心，并获得：

• 理解社会经济发展过程以及信息和信息通信技术在发展过程中的作用的概念框架；
• 新知识和技能，以帮助有效规划，开发，实施和管理ICT4D计划。

一系列可选的课程单元为满足ICT4D专家对知识和技能的专业要求提供了机会，而我们提供的海外实地考察将使您无需花费额外费用即可建立自己的真实体验

本课程是为那些寻求或寻求应用数字信息和通信技术以追求社会经济发展目标的人而设计的。

它将包括那些承担或计划承担直接设计和实施职责，项目管理职责或更广泛的与战略或政策相关的职责的人员。典型的参与者包括：

• 从事ICT4D项目并希望有一段时间反映，学习和扩大其影响力和职业前景的早期职业人士；
• 涉及ICT4D项目的技术人员，希望在他们的产品组合中增加系统，管理和开发技能；
• 希望从道德上运用他们的技能，但对系统和开发缺乏必要了解的计算机专业毕业生。

• 工作机会

  该课程与非政府组织和公共部门以及私营部门中具有职业发展轨迹的人有关，因为私营部门越来越多地参与ICT4D项目。它特别适合将在转型经济国家或与之合作的人们。

  信息通信技术促进发展硕士可以帮助您选择和定位三菱三角中任何部分的工作， 这标志着我们的毕业生所迁入的典型工作的整体。这些是国际开发角色，管理角色（包括战略和分析管理）以及数字技术角色的混合体。

  每年，我们的一两个学生决定通过攻读博士学位继续学习。攻读博士学位的人通常会将自己的职业发展轨迹带入学术界或从事研究密集型的工作，例如顾问或政策咨询职位。那些来自ICT4D硕士课程的人可以在大学的数字发展中心学习 。

  非政府组织和第三部门组织

  我们的教学和研究目标非常适合在非政府组织和民间社会组织中工作，在这些组织中，您将担任政策顾问，项目经理，人力资源和沟通人员等各种角色。我们的校友可以在乐施会等大型国际非政府组织中找到，也可以在许多较小的组织中找到。

  政府与政策

  毕业生可以在世界各地的国家政府，多边组织和政策影响职位中找到，包括英国国际发展部，世界银行，非洲联盟，联合国等组织，以及世界各地的公务员。

  私营部门

  我们专注于企业和私营部门如何在发展中发挥作用，这使您能够在跨国组织，私营部门公司中就业，或者创建自己的组织来应对全球最大的挑战。

  研究与教学

  我们的硕士课程为您进一步学习奠定了坚实的理论基础。校友在世界各地的大学和研究机构的研究与教学职位中找到工作。

  优秀雇主包括：

  • 非洲联盟；
  • 乐施会;
  • 美洲开发银行；
  • 关心;
  • 慈悲军团；
  • 英国文化协会；
  • 世界银行；
  • 国际发展部；
  • 联合国;