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近三年申请数据显示，综合大学依然是最主流的申请选择，申请数量占比一直稳定在97%以上，并且有小幅上升趋势。
从上图中还可以看到：社区学院的申请占比也有略微上升。这说明越来越多的中国学生和家长了解到了美国社区学院的特点和优势。而文理学院的申请占比不高，并且有较大的降幅。这可能是由于文理学院学费昂贵、学科基础、仅提供本科教育的特点不易被国内的学生和家长广泛接受。
综合上述分析，中国学生赴美读本科，大多还是希望本科毕业后能够继续攻读更高的学位，或者是希望所学的专业就业力更强，同时控制留学成本也是很重要的一项影响选校的因素。因此美国的综合大学成为了绝大部分学生的首选；社区学院则成为了背景薄弱、希望大学后逆袭的学生追求更好学历的良好跳板。
1. 不同排名美国大学本科申请趋势
从排名维度看，近三年综合大学的申请中，申请排名100名以外大学的占比显著降低。
学生越来越多地选择申请排名21至80之间的大学。而1-20名的美国名校，甚至可以称之为世界名校，录取率低，申请量也在下降，学生选校偏理性。
地理位置维度看，加利福尼亚州和纽约州一直是中国赴美留学生最常选择的目的地。这两个州排名前100的大学数量是最多的，分别有16所和10所。
从近三年排名前100的综合大学申请数量来看，加州申请数最多，加州有著名的加州公立大学体系，包括了像中国学生非常喜欢的加州大学伯克利，洛杉矶分校，并且作为公立大校，每年招生人数也比较多，因此深受中国学生喜欢，占所有申请的近三成，纽约州申请也超过10%。另外，五大湖地区是优秀大学集中地，也是申请热度最高的地区。
2. 不同专业美国大学本科申请趋势
再从专业维度看申请，新东方对近三年所有专业大类的申请数做了统计。
在所有申请中，未决定专业、理科、人文社科、商科、工程和生命科学类专业是申请数最多的。
数据还显示，近三年中未决定专业的申请下降了7%左右。虽然，美国的通识教育允许学生入读时暂不选定专业，在入学后先完成学校规定的一系列人文、社科、自然科学、艺术等领域的核心必修课，通过广泛的学术探索，等到大一或大二结束时，再根据自己的兴趣确定专业方向。但是越来越多的学生选择申请本科时就确定专业方向。可见越来越多的学生在高中时就开始对自己的大学专业和未来就业方向有了明确的规划。
其他专业大类中，理科和人文社科的申请占比升高，商科、工程类专业申请占比降低。
早明确自己的学术兴趣，早确定自己的大学专业方向，这对申请美国大学有没有帮助呢？从数据来看，答案是肯定的：美国的大学不论处于哪个排名区间，对未定专业学生的录取率都低于已确定专业的学生。
近三年所有排名区间综合大学录取学生的TOEFL成绩水平都较稳定。由统计图，我们能够清晰的看出不同排名区间的综合大学录取学生的TOEFL分档。想要冲击TOP 20综合大学，TOEFL至少要110以上才有一定把握；TOEFL100+是申请TOP 50院校的标配；申请TOP 80院校需要TOEFL在90分以上，TOP 100院校需要TOEFL达到80。
近三年综合大学录取学生的SAT成绩水平也较稳定，且不同排名区间的院校SAT分数段明显。申请TOP 20院校，SAT需要达到1500以上；TOP 30和TOP 50院校录取学生的SAT成绩小幅上升，去年分别达到1470和1430左右；申请TOP 80院校需要1350左右的SAT成绩，申请TOP 100院校需要1280左右。
GPA（Grade Point Average），即平均学分绩点，是学校评估学生成绩的一种制度。通过一定的计算公式，GPA综合学生在校期间所学的所有课程成绩，给出最终的绩点数或评定等级。
比如学生高中的GPA，就是综合高中三年所学的所有科目的成绩计算得到的。由于GPA不像TOEFL和SAT那样可以多次考试取最高分，而是需要高中三年一直保持认真的学习态度和全面的学习能力，才能获得高分，因此GPA成为了学生学习能力和学习态度最可靠的证明。
GPA的计算综合了GPA的计算方法有很多，目前常见的大致包括满分4.0、满分4.2、满分5.0、满分100和等级制这几种。
新东方统计数据时，将近三年所有学生的GPA统一换算成满分4.0的结果。可以看出，TOP 20院校对GPA的要求近乎苛刻，所有录取学生的GPA接近满分。
（1）活动的参与度和持续性：
Common App中要求学生注明每个活动参加的频率和持续时间，分别用“每周参加多少小时”和“每年参加多少周”来表示。我们将其演变为活动的“参与度”和“持续性”两个属性。
按照参与度的高低和持续性的长短，可以将活动分为四种形式。从近三年学生的课外活动形式分布来看，“低频长期”活动和“高频短期”活动是学生选择最多的两类。
再结合大学排名来分析，能够看到排名越高的大学，越是看重学生的长期活动经历。
（2）活动类型：
按照Common App的划分，学生课外活动类型大致可分为理工类、商科类、语言类、社科类、文艺体育类、实习类以及志愿者活动类等。
学生申请美国大学本科时，最多可填写五个奖项，以展示自己在某些学科上的兴趣或者学术能力。一般而言，国际级和国家级的竞赛都具有国际知名度，其含金量更高，更易被美国大学认可。TOP 30院校录取的学生平均拥有2项大奖，TOP 80院校至少需要1项大奖。
从竞赛大类来看，理科类竞赛奖项最多，占所有奖项的38.8%。商科类、语言类竞赛位列第二、三位。理科类竞赛中，数学、物理和机器人几个学科的竞赛数量最多。
4. 高中类型
近三年申请美国本科的新生中，来自国内普通高中的学生占比持续下降。自国际高中和海外高中的学生占比持续上升，其中国际高中学生增幅最大，去年已超过普通高中学生，成为占比最高的学生群体。
例如申请斯坦福的数据，我们可以看到大陆4000人早申请，录7人，录取率不到千分之二；美高200人，录14个，7%的录取率，这证明了美本留学规划的低龄化，早规划，早准备，赢在起跑线。
根据长期对美国大学录取数据的分析，我们发现部分院校对不同性别申请者的录取比例有明显差异。这很可能是由于申请学生的男女比例严重不平衡，而大学为了保持录取的男女比例均衡。比如佐治亚理工学院：作为美国最好的理工类大学之一，佐治亚理工学院收到的申请中男生占比远高于女生，所以女生的录取率高于男生，也就可以理解了。根据近三年的数据统计，申请佐治亚理工学院的男生录取率为22.7%，女生则是33.7%，高出了将近一半。
通过数据可以看出在US.News 2021排名前80的综合大学中，最偏好录取男生的是哪些大学。而在US.News 2021排名前80的综合大学中，偏好录取女生的大学数量更多，其中最明显的有20所大学。可以看到芝加哥大学、约翰斯.霍普金斯大学、南加州大学、圣路易斯华盛顿大学、西北大学和埃默里大学等优秀院校都位列其中。申请大学之前，研究好目标学校对性别的偏好，这也是有效的申请策略之一。
