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申请过程
学生的院校背景非常有竞争力，但同时也是一把双刃剑，学校的课业压力非常重，绩点普遍偏低，在申请的过程中面对的问题就是留学所需要的的准备时间较少。因此托福和GRE考试的备考时间更加紧张。我们的时间安排是周一至周五更多的利用碎片化的时间积累单词和练习听力，在周末的时候坚持每天一篇TPO的阅读和听力的模考，再进行对本周学习的一个阶段检测和复盘。
面临疫情下考位的紧张，我们每周也会进行定期刷考位。在大三的暑假，学生最后托福刷到了95+的可用分数。虽然大部分工科类专业目前对于GRE是可选的要求，但是理科类大部分院校还是要求提供GRE分数，所以在托福达到95+的情况下，学生决定转战GRE的考试，最后在申请前刷到了310+的GRE分数。
选校准备
学生虽然绩点较低，但是考虑到院校背景的优势所以在学校筛选的时候，团队的老师相信申请前五十的院校还是非常有希望的，排除强制要求托福100+的项目之后，根据课程设置以及学生未来的职业方向匹配，将申请方向从原定的金融数据分析方向，增加了统计和生物统计方向，重点放在了学生数学分析的内容。同时再筛选对于生物背景没有强制要求的生统项目。
申请准备
学生在申请过程中最大的问题是有着本科绩点较低的短板，以及申请生物统计项目时较为空缺的公共卫生方面的经验。为了能契合纽约大学生物统计项目的需求，后期老师在与该同学沟通的过程中建议，针对学生疫情期间的志愿者活动，着重描写学生如何通过统计学知识和工具协助自己的志愿活动的经历。尽管学生的学术研究大多是围绕金融方面的统计学项目，在搭建文书架构的时候，后期老师也指导学生强调自己在金融统计分析中的统计学技能而适当弱化金融方向在文书中的比重。最后学生在春节假期之间完成了满足要求的文书，递交申请，并成功拿到纽约大学的录取。
稍后会有顾问老师反馈评估结果
