【TOP案例】经历挖掘让华科光电宝宝闪闪发光，一举拿下UCLA PhD及藤校硕士录取！-新东方前途出国

最初在查看了学生的文案写作素材之后，后期老师对Z学生的“软性背景”还是有一些担忧。学生只有两个零散的项目经历，这显然不能满足其目标top院校对于申请者的预期。

为了更多地了解学生的实践背景，后期老师很快便和学生约定时间进行头脑风暴。沟通时，后期老师与学生一起梳理了TA过去三年中的各种学术和实践经历，过程中还惊喜地挖掘出了两段额外的项目经历。学生起初认为这两个项目没有明确的科研成果，且自己在项目中也不是主要成员，所以TA觉得这两段经历对自己的申请没有作用。但是后期老师在详细了解项目的细节信息后，认为到这两段项目和学生想要申请的专业和目标研究领域有一定的联系，且完成项目的过程能够很好地体现学生的申请动机和专业技能。

经过和后期老师商议，学生又补充了这两段经历到文案写作素材上。在对学生的科研背景有了较为清晰的整体把握之后，团队老师对学生拿到名校录取的信心也增加了几分，同时后期老师也在学生的写作素材上需要修改、补充的地方作了批注。由于之前对每段经历有过详细的研讨，学生次日便按照要求提供了高质量的反馈。 

最让团队老师对学生印象深刻的地方是TA的执行力与研究能力。在从后期老师这里了解到申请前先和导师联系可能提升录取几率这个信息后，学生便积极开始整理各个院校中适合自己的导师，并在后期老师的指导下与导师进行联系，最后收到了许多院校的面试邀请。正是得益于突出的行动力加上与新东方前途出国申请团队老师们的高效配合，学生在递交申请后便陆续收到了面试邀约，并收获了众多院校的offer，一扫之前对于“失学”的担心。