新疆二本院校低GPA实现教育学硕士留学
- 原创
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
学生情况：W同学
成绩情况：均分77
语言成绩：雅思5.5
本科学校：新疆普通二本院校
专业： 音乐学
录取专业 : 教育领导力硕士
留学层级：硕士
录取结果 : 温哥华岛大学、布鲁克大学硕士预科、汤姆逊河大学
申请条件分析
优点：
1、学生就读院校是师范类，大学课程里有一些教学概论等课程。
2、学生考取了教师资格证，并且有暑假教育机构实习经验。
3、毕业后学生做了一年的小学课程辅导教师，有教学经验。
4、学生对于教育行业有深厚的热爱，目标确定。
不利：
1. 学生标化成绩（本科均分和雅思）偏低，申请硕士难度大。
2. 跨本科专业申请教育学，文书要求高。
3. 咨询时间晚，申请规划和准备时间紧凑。
申请过程：
学生是 8月来咨询的，对于留学才开始了解，了解了学生的情况，给学生做了细致的规划。结合学生情况，迅速开始雅思学习规划和申请规划准备。学生大学英语四级水平，因为已经毕业一年，语言这块都忘得差不多了。另外学生还在做小学课程辅导老师，一边工作一边学习雅思，压力还是比较大的。这就需要不断地给与鼓励和支持，增强学生学习信心。另一方面，负责申请的老师积极地与学生沟通，挖掘学生的优势，文书推敲，突出学生在教育方面的独特见解和对于教师这个职业的热爱，学生的工作单位对学生的工作也很认可，给与了优质的推荐信，为学生申请成功增色不少。终于，学生在经历了4个月的非全日雅思学习后，考了2次雅思，最高一次雅思成绩5.5。同时也收到了多所大学的录取信，很意外地收到了温哥华岛大学的录取！ 这个学校张老师之前有个学生均分83分，申请被拒，这个大学也是给学生做冲刺的。由此可见，学生除成绩外的其他能力非常重要，是学校非常看重的。建议跨专业申请教育学硕士，有工作经验会大大提高申请成功率！院校解读
留学方案
案例分析
优点：
1、学生就读院校是师范类，大学课程里有一些教学概论等课程。
2、学生考取了教师资格证，并且有暑假教育机构实习经验。
3、毕业后学生做了一年的小学课程辅导教师，有教学经验。
4、学生对于教育行业有深厚的热爱，目标确定。
不利：
1. 学生标化成绩（本科均分和雅思）偏低，申请硕士难度大。
2. 跨本科专业申请教育学，文书要求高。
3. 咨询时间晚，申请规划和准备时间紧凑。
申请过程：
学生是8月来咨询的，对于留学才开始了解，了解了学生的情况，给学生做了细致的规划。结合学生情况，迅速开始雅思学习规划和申请规划准备。学生大学英语四级水平，因为已经毕业一年，语言这块都忘得差不多了。另外学生还在做小学课程辅导老师，一边工作一边学习雅思，压力还是比较大的。这就需要不断地给与鼓励和支持，增强学生学习信心。另一方面，负责申请的老师积极地与学生沟通，挖掘学生的优势，文书推敲，突出学生在教育方面的独特见解和对于教师这个职业的热爱，学生的工作单位对学生的工作也很认可，给与了优质的推荐信，为学生申请成功增色不少。终于，学生在经历了4个月的非全日雅思学习后，考了2次雅思，最高一次雅思成绩5.5。同时也收到了多所大学的录取信，很意外地收到了温哥华岛大学的录取！ 这个学校张老师之前有个学生均分83分，申请被拒，这个大学也是给学生做冲刺的。由此可见，学生除成绩外的其他能力非常重要，是学校非常看重的。建议跨专业申请教育学硕士，有工作经验会大大提高申请成功率！
