宾大沃顿,放弃梅沙书院,选择美高走读中学
- 原创
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
学校排名:康州大学预备高中排名第十七,
New London 地区私立高中排名第一
标化成绩:TOEFL Junior:820 / TOEFL: 64
学生背景:
在读年级:10
申请年级:9下
标化成绩:TOEFL Junior:820/TOEFL: 64
性格方面:活泼好动,爱好广泛,十分健谈,非常有自己的主见;数学很好,已自学高阶难度数学课程,同时有商业思维,对商科很感兴趣。
课外活动:在校领导力突出,是社团主干,曾经组织全年级学生开办兵乓球比赛,既是倡导者又是组织者还是参与者,取得了不错名次;喜欢户外探索,乐于助人,曾参加贝尔生态训练营,把仅有的一个账蓬位子让给两个女生,自己则睡露天地面;非常喜欢读书,在自己家经营了“第一读书馆”,还选派两个好友帮他管理读书。
面试方面:情绪饱满,十分健谈
院校解读
留学方案
案例分析
F同学在读深圳万科梅沙10年级,之前在8年级的时候就来咨询过关于高中出国读美高的事情,但是当时F同学还没下定决心要出国读美高,想着准备美本,所以从公立学校转到了万科梅沙国际学校。自从上了国际学校之后,F同学的成绩很优秀,甚至开始有想考取宾大沃顿的想法,但是因为担心国际学校的升学相对来说没有国外高中的优势明显,所以开始决定出国读高中,对于这点家长是非常支持,也及时找到来我们,并定位高端美高。
可F同学的决定下得有点晚,没有办法直接申请9年级,只能选择明年秋季重读10年级,或者春季出国倒读9下。(美国高中一共四年,如果想要读满完整4年,需要从9年级,也就是初三开始读起,这样对于申请美国本科能提供完整的美高成绩单,有些学校还可以免除托福成绩)学生不是很能接受读10年级,因为担心自己的国内公立的9年级并没有很好的成绩,所以接受读完10年级上学期之后,直接出国9年级下学期,也就是明年春季出国,这样一来在美高就有3年半的成绩单,同时还有半年的过渡之间。
学生的特点很突出,性格也很好动,在准备申请材料和文书的过程中,学生经常手机关机联系不上,我们比较着急得跟孩子妈妈取得联系,并经常约孩子到留学中心面谈;我们发现孩子在家里跟家人的关系有点紧张,但在我们面谈过程当中也非常配合,愿意打开心扉,所以整体面试表现都挺不错。
在选校过程中,学生和家长都各自表达了自身的选校向想法,家长更倾向于寻找升学率比较好,同时地理位置比较便利的学校;而学生主要看学校的课程是否适合自己,以及学校的整体的学术氛围难度。
当时定下来申请和签约的时间是10月份,针对1月份出国其实时间并不长,如果直接考取托福的话,时间不足。但由于很多不错的美高考虑到国际生的语言问题,都会接受小托福的申请,所以我们建议F同学直接考小托并用这个成绩申请。
小托的考试成绩每个月只有一次,等到F同学把比较优秀的小托820分考出来的时候已经是11月底。综合学生家长的情况,我们选择了一共8所学校,但由于每个学校的文书都不大相同,经过后期老师的指导下,学生完成全部文书的时间大概是在12月中,递交上去没多久学校就要开始陆续放圣诞假了。
后期张老师:我们在12月初定校的时候就已经定下来了4所学校,提前开始准备主要的个人简介和学校的文书,然后跟学校提前打好招呼并递交一些必要的申请材料,以及预约学校的面试。我们赶在圣诞假前把全部的学校的面试都完成了,直到放假之前也跟学校沟通过,希望在节日之内也保持正常的录取发放。
最后我们在圣诞假中,跟学校老师继续密切联系,终于收到了两所学校的录取:Harrisburg Academy-PA ;The Williams School-CT(入读),其中TWS学校是康州当地非常优秀的走读学校,去年我们有一名深实验的学生是通过托福85入读的,所以能用小托申请到此类的学校,学生和家长都很满意。
申请总结:
从F同学的申请案例中我们可以看到,下定读美高的决心宜早不宜迟,因为最佳的入读时间是美高9年级,越往后面不单申请难度越大,美高学业和融入也会更难。所以最好在初中的时候就要做好打算,以免到了高中就会措手不及。美高的优势现在逐年明显,美国大学招生咨询协会数据表明:美国大学平均每招收100个国际学生,其中30个中国学生,有20个来自美国高中,7个国际高中,3个普高。美国常青藤大学录取的中国籍学生中80%的学生都有一年以上的国外学习经历。如果想要孩子赢在起跑线上,比别人跑的更快更远,美高的选择还是可以考虑的,当然也要从孩子自身的特点和升学方向多方面考虑,才是最适合自己的。