哥伦比亚大学offer到!只有目标坚定,才能朝着梦想不断前进!-新东方前途出国

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    哥伦比亚大学offer到!只有目标坚定,才能朝着梦想不断前进!

    背景介绍

    录取院校:哥伦比亚大学(2022USNews全美综排第2)

    录取专业:材料科学与工程专业

    标化成绩:GPA 3.4+;托福 100+;GRE 315+

    主要活动:3段科研经历;3篇文章发表

    其他录取:西北大学;康奈尔大学;南加州大学

    申请难点
    留学规划与提升
    Q:学生背景情况如何

    第一次与前途的老师们见面时,学生正处于大二下半学期,当时学生就有着非常明确的申请诉求,那就是去美国“藤校”读书,尤其向往哥伦比亚大学。在沟通过程中,老师了解到学生当时的在校成绩只有3.4左右,并且没有丰富的科研经历。这对于申请美国“藤校”来说,存在一定的难度。

    但在后续的交流中,老师发现学生正在全力提高自己的在校成绩,他的坚定和努力让老师们意识到,这并不是一个不可能完成的任务。

    针对学生的具体情况,老师找到了前途过往学子的成功申请案例,耐心地为学生进行讲解和分析。在整个过程中,学生和家长感受到了前途美国硕博团队老师们的专业性,在充分地对比和考量过后,最终选择了前途为孩子进行规划指导。

    Q:学生是如何进行规划的呢?

     

    根据新东方前途出国留学大数据,并结合学生的背景,前途老师迅速制定出了适合学生的规划方案。当时学生的首要任务是提高在校成绩,同时着手准备申请暑假的海外科研项目,争取成绩、科研两手抓。

     

    比对了所有的科研项目后,老师为学生推荐了加拿大的Mitacs暑研项目,但该项目对于标化成绩有一定的要求,经过老师们的深度挖掘和指导,学生交出了一份强有力的文书,最终学生以不到3.5的在校成绩成功申请到了多伦多大学的暑假科研项目。


    Q:学生在规划中的困难如何解决?

     

    整个申请过程中,学生面临的最大困难在于标化成绩的提升。在校成绩不到3.5,托福成绩也一直不够理想,这让学生逐渐失去了申请美国名校的信心。了解到这情况后,前途的老师为学生制定了详细的学习计划,并为他推荐了相应的提升课程。但由于学生本身学业忙碌,课业繁重,留给标化的备考时间相对比较紧张,这让他感受到了前所未有的压力。

     

    在此期间,前途老师不断地为学生加油打气,在帮助他提升成绩的同时,也进行了定期的心理疏导。在老师全程的陪伴下,学生在提交申请前考出了托福99分的成绩,虽然离目标院校的申请要求还有一定的差距,但这个分数对于学生来说已经有了不少的提升。

     

    为了能够帮助学生按时提交申请,前途的老师当机立断,先用99分的托福成绩去申请,同时学生继续努力拿到更高的分数。功夫不负有心人,学生最终取得了100+的托福成绩,同时GRE考到了315+,老师第一时间指导学生向哥伦比亚大学更新了自己最新的标化成绩。


    Q:学生成功申请的致胜因素有哪些?

     

    学生最初就有非常坚定的留学想法,并且早早地开始准备,找到前途的专业团队进行申请规划,及时提升自己的标化成绩,这为后续的成功录取奠定了基础。

     

    在选校阶段,前途的老师非常尊重学生的意愿,尽力满足学生诉求。学生倾向于名气较大、排名靠前的大学,所以在申请过程中,主要选择的都是全美前三十的院校。但考虑到学生的成绩基础,为了能够帮助学生完成出国读名校的梦想,在申请美国名校的同时,前途老师也建议学生同时混申了英国、新加坡等国家的知名院校。

     

    在申请材料的写作过程中,老师建议学生把重点放在体现自身的科研能力上。学生之前发表了三篇文章,在规划阶段又丰富了科研经验,这些都能够让整个文书内容更加多彩,可以充分展示学生在完成工作和解决问题上的能力,帮助其体现自身能力与专业要求的匹配度。


    最终,学生成功拿到了哥伦比亚大学材料科学与工程专业的录取offer!在整个申请和规划过程中,学生拥有了丰富科研经历的同时,也没有放松提升自己的标化成绩,特别是托福成绩,可见,如果达不到梦校的最低分数线,也是很难收获理想录取的。

    因此,前途的老师建议大家,要尽早开始准备和规划,尤其是在校成绩,要从大一开始就重视起来,越往后提升改变的空间就越小,而更高的在校成绩永远是申请的重要优势!

    最后,再次祝贺学生拿到了哥伦比亚大学的录取,希望在未来的学习和生活中,他都能够一如既往地坚持自己的目标,创造更多的可能性,勇敢地朝着梦想不断前进!

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