香港大学城市设计录取案例分析
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
这个案例的主人公张同学，来自武汉理工大学环境设计专业。学生来公司找我进行沟通的时候正好是大三下学期，留学的方向锁定香港。原因是学生觉得香港地理位置离家近，方便、安全。其次港校的排名高，如果可以申请到港大、港中文，这些学校世界QS排名都可以进去TOP30, 含金量高，给自己未来就业提供可以个跳板。另外相比欧美国家，香港的留学费用也低很多，信价比高。学生在大学期间也报名参加了香港的暑期项目，实地考察过香港的大学，以及香港的生活，觉得各方面都很适合自己。
学生的本专业时环境设计，跟学生面谈方案的时候，我这边也马上整理出来了香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学的相关专业。我们讨论的的方向主要集中在四个方向：景观设计、城市设计、城市规划、以及部分学校环境管理类的专业上面。张同学，绘画功底很好，也非常喜欢自己的本专业，所以希望在申请的时候还是以设计类专业为主。这样我们缩小了申请专业的范围，选择了港大、港中文、港理工的相关专业。
设计类专业申请，在申请材料中最重要的部分就是作品集，这也表示学生不但要和其他文理科学生一样准备语言、文书等材料，还要多花时间准备一份符合专业申请要求的作品集。幸好学生规划时间早，学生在大三就开始积极的准备作品集，找自己的专业老师详细咨询，同时也联系了作品集机构帮自己添砖加瓦。
在语言考试的备考上，张同学之前考过一次托福，但分数不理想。港校要求80＋的托福成绩，因为学生目标院校比较高，我给学生的目标定在了90＋，希望学生可以拿出最好的状态进行申请，这个对于学生准备的压力还是比较大的。
沟通好申请方案，我们马上就进行合同的签署，给我印象深刻的是，因为张同学的妈妈不在武汉，张同学用视频的方式让我和妈妈进行了“面谈”，妈妈很认可早申请早规划的的这样一个概念，觉得申请到名校需要学生和我们一起配合努力，得到妈妈的认可和支持，我们签署了申请合同，正式开始进行申请准备。
院校解读
留学方案
案例分析
申请准备之初，张同学把时间重点放在了语言准备上面，希望自己可以先集中精力考出语言再进行作品集的创作。抓紧背单词、刷题，积极在群里进行单词大卡。但托福的考试难度还是对于学生来说很大，自学一段时间学生的托福学习就出现了瓶颈。给学生推荐了一些辅导课程，希望可以学习到一些实用的考试准备技巧。
大三结束的整个暑假至网申开放，张同学没有休息一天，每天的生活就是托福学习、以及准备作品。可能是因为太辛苦，自己的心态没有调整好，之后的两次托福考试张同学的成绩都在79分，一直未能达到我们申请所需要的成绩。当时情况是很多专业的申请都快接近尾声，张同学一度非常沮丧，觉得自己没办法突破了，今年申请不到就要GAP明年申请，我们的申请准备一度跌入低谷。我门能做的就是鼓励激励学生，告诉她已经准备了这么久，再坚持一下，再考一次试试，不要放弃。张同学，除了语言未达标，其他的条件还是非常优秀的，我们为了给学生占一个申请位，与学生商议后，用学生现有的语言成绩先递交后替换。学生抱着最后的希望，学生报名最后一场托福考试，我们也提交了申请。
1月中旬，学生的托福成绩出来了，但因为疫情的关系成绩单迟迟无法收到，送分也非常困难。我们的后期老师积极与学校进行沟通，做了语言分数的替换工作。2月份学生相继参加了港大、港中文、港理工的面试，我们给学生进行了面试辅导。值得一提的是张同学的口语表达能力很不错，应对面试游刃有余。
接下来好事不断，学生相继收到了香港理工大学、香港中文大学、香港大学的录取。特别是香港大学城市设计专业，这个专业申请难度非常大，一年在200余位申请者中选择30-36位学生进行录取，竞争相当激烈，再次恭喜张同学！
香港大学的城市设计专业介绍：
香港大学城市设计硕士课程（MUD），全日制学生的课程制度为一年制。城市设计硕士（MUD）项目旨在在建筑环境的设计中提供高质量的教育。该项目满足城市设计，建筑，景观建筑，交通工程和城市规划领域从业人员的继续教育需求。
该项目重点关注亚洲及其他新兴市场的城市设计挑战，充分利用其在香港的地理位置，优质的学习空间和城市设计的生活实验室，通过理论和实践案例，探索包括密度、城市化、健康、能源、气候变化等多个主题。学生通过讲座课程、研讨会、实地考察、工作室和论文的组合获得技能。该项目吸引了许多本地和国际学生，他们大多具有建筑、景观建筑、城市和交通规划的背景。毕业生追求的是设计方向的职业，致力进入世界上最具活力的市场。
该项目核心课程涵盖城市设计理论，场地规划，生态学，研究方法，设计技术和设计思维。城市设计工作室项目向学生展示了一系列当代城市设计问题和挑战。学生必须参加与课程相关的本地或海外目的地的必修实地考察，每月还有可选的当地实地考察。
