谁说学习与爱好不能兼得？成长于剧院旁的追光者，收获NYU艺术管理专业硕士录取

艺术管理可以说是现代管理科学在艺术文化产业的运用，因而专业本身具有极强的跨学科性。在美国院校中，该专业主要设置于艺术学院、教育学院甚至商学院，但无论归属于哪一学院，艺术管理的培养往往都是跨学院合作的。比如，除开常规艺术硕士学位，耶鲁大学还提供了艺术与管理硕士联合培养项目。而哥大的艺术管理专业培养也联合了商学院、艺术学院及社会工作学院等。

由此不难看出，艺术管理专业强调学生综合能力，融合艺术、管理学、经济学、会计学原理、财务管理、公共关系、传播学和节目策划与制作等，旨在培养有激情、有抱负的leader，为促进文化艺术的蓬勃发展创造条件。

成长于剧院旁的追光者

在我眼里，就读于中国音乐学院艺术管理专业的本科生H同学便是一位对艺术管理事业怀抱无限热情的追梦者。

她成长于剧院旁，舞剧、话剧、音乐剧于她而言有着别样的魅力。

尽管如今无论是在中国文化市场，还是世界文化市场，流行音乐等都占据主流，舞台剧等文化形式则处于边缘小众的地带，H同学还是致力于走一条少有人走的路，打造优秀的舞台剧作品。

对于社会，她认为优秀的艺术作品可以引发人的思考，能对社会上各行各业的人产生一定的不同的教育和疏导作用，有深度的思想碰撞是社会进步的基石。而对于她自己，投身艺术管理是一件快乐的事，是一个充分展现自己想象力和创造力的机会。为此，她愿意在这一道路上孜孜不倦的探寻。

掷地有声的实践经历

见到H同学之前，曾有过短暂的交流，这位开朗热情，善于沟通的学生，给我留下了深刻的印象，不由地也期待与H同学的合作。

随后我收到了H同学的成绩单及申请素材表，我想她切实做到了理论与实践的结合。一方面，从成绩单上可以看出，H同学所在专业提供了比较全面丰富的专业知识与技能。在这些课程上，无论是偏向商科的经济学、财务管理，还是偏向艺术的音乐鉴赏、艺术特长，H同学都有不错的表现，GPA达到3.7，积累了比较扎实的专业知识与技能。

在课堂学习之外，初次提交的素材表中，H同学展示了多姿多彩的实践经历，这也符合我对她第一印象的预想——开朗乐观，敢于挑战与尝试。但是研究生申请的文书并不是量的展示，而是质的分析。因此，通过素材批注，面对面的头脑风暴我们一起去挖掘经历中的闪光点，注重材料的多角度，多层次的展现。

通过H同学发表的关于“金声玉振——〈编钟乐舞〉澳大利亚巡演”，柴可夫斯基《天鹅湖》的文章等，我们首先展示了对艺术文化活动与作品的研究与鉴赏能力。随后，在众多实践项目中我们选取了比较有含金量的国家大剧院“阿依达”剧目，研究生个人音乐会。通过第一届PAS中国•国际打击乐艺术节，第七届北京传统音乐节等活动经历来呈现学生在表演策划、统筹、市场宣传、公关及会务的丰富实践经验，分析自身所具备的良好沟通、组织和应变能力。同时，考虑到无论是文化艺术创作本身还是艺术管理都强调创造性，我们将全国大学生艺术项目策划大赛暨海创未来—“艺术+”创意创新创业大赛作为展示创新能力的一个事例。

入读NYU，开启寻梦之旅

经过长时间的素材挖掘与分析，以及文书的反复打磨，我们顺利提交了申请。然而相对其他专业，艺术管理专业的offer来得比较晚。但漫长的等待后也成功获得了NYU的录取，Boston University的面试邀请。H同学最终选择了入读NYU，寻梦之旅即将开启。

在此除了真诚祝福H同学学有所成外，也不免感叹，我们身边永远不乏心怀梦想之人，缺少的只是敢于付诸实践，坚定朝着目标前行的决心与毅力。

指导老师

胡元蕴

美研部资深后期顾问

国内重点大学硕士毕业英语专业八级。受过严格学术写作训练，文字功底深厚，善于分析学生问题，找到学生在留学申请中的各类痛点。尤其擅长硕博套磁与申请，曾为学生申请到杜克大学化学博士全奖，雪城大学经济学博士全奖及多枚Top50院校硕士录取。