背景介绍
申请难点
留学规划与提升
【院校介绍】
加州大学圣芭芭拉校区 USNEWS 排名TOP 30
创建于1891年，隶属于加利福尼亚大学系统，世界著名顶*公立研究型大学，被誉为公立常春藤。仅现任教授中有6位诺贝尔奖得主，39位美国国家科学院院士，29位美国国家工程院院士，41位美国人文与科学院院士以及38位美国科学促进院成员。
From规划顾问老师：
整个申请季基本已经结束，我终于可以松口气，回想这三年和L同学以及L同学妈妈的点点滴滴，感触良多。我要分享的是一个有点特殊的家庭，特殊在孩子是从小在海外长大，回国适应国内教育的孩子。在这三年，从他们家，我更深刻的去理解到了父母的爱以及不同教育理念下，对于孩子不同的培养方式，这位妈妈给我留下了深刻的印象。
L同学从小是在希腊长大的，回国的初衷源自于，西方教育对于孩子天性的激发，但是同时少了国内孩子奋斗的拼劲。所以妈妈想让孩子体验两种不同的教育方式， 在学校的选择中，也是选择了国际学校，来作为整体的过渡。期待两国教育里面的结合，让孩子更好适应美国的大学。
L同学是一位非常懂得感恩和绅士的男孩，在这三年，对于这个孩子的品质，我是非常喜爱的，和他的沟通中你能发现这个孩子对人的尊重，我觉得这个源自他妈妈的言传身教。这位妈妈是我接触下来对人的尊重和理解非常让人印象深刻的，但是真要说L同学的缺点（实际上某个角度也不能说是缺点）可能是在希腊的教育偏宽松，让孩子的性格倾向随遇而安，自主性稍弱。这也是我和L同学妈妈沟通后，对于孩子的三年规划，期望通过美国大学的申请准备，激发孩子的主动性。
L同学妈妈和传统的中国家长还是有很大区别的，在其他家长追求分的时候，她更多的是关注孩子的个性培养，期待L同学可以接触到更多的世界和事物。也正是这种理念，我们鼓励孩子更多的参与到兴趣培养中。随着时光的飞逝，我相信这些成绩，就是他适应和努力的证明。同时，他接触到了更广阔的世界，并找到了自己喜爱的事情。也期待L同学在未来的生活中，能把自己的喜爱的事情一直坚持下去！
院校解读
留学方案
案例分析
From申请顾问老师：
【申请文书】
L同学，是经历非常丰富的同学。异国出生，在十年级以前一直都生活在国外，小小年纪就已经get了滑雪这门同龄人还未涉足的技能，十年级以后在国际高中就读，积极的参加各种各样的活动，商业的，金融的，慈善的，户外的…令人印象深刻的是，通过收集球鞋，已经赚取了可观的收入。每每说起关于球鞋收集的话题，他的眼睛里总是闪闪发光。L同学的方向很明确，就是喜欢商业，喜欢经济。他告诉我，收集球鞋也是有价格浮动的，也是有供求关系影响的，如果不能在对的时间里做出对的决定，是会有损失的，就好像股票一样，虽然喜欢，但也是一种投资，他能在自己喜欢的事情上获得经济上的收益是因为运用了经济相关的知识。所以在文书素材上，我们很快达成了共识。
【案例分析】
我认为L同学的申请故事最终能完满的落下帷幕，不仅仅是因为L同学学术表现一直处于上升的状态以及他丰富的课外活动。更重要的是，学生和家长对我们的信任，每每在我们提出的申请方案和建议时，都向我们展现支持和配合的态度，这对我们来说是尤为重要的。也是因为有了这样坚实的后盾和支持，我们才能更加专注于为学生着想，倾注所有办法去争取更好的申请结果。其次，是在变数和突发情况面前，能够冷静积极的思考应对方案，并且付诸行动，让学校看到我们的诚意和主动性。
