多伦多大学本科申请案例
- 原创
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
【成绩背景】
M同学就读于温州国际教育体系,高三在读,均分88,雅思6.5,校内外活动经历丰富,在校成绩top10以内。
参与到M同学的申请是因为顾问老师说最近有一个国际教育的学生想要冲刺多伦多大学的主校区,而我正好和M同学有着相似的教育经历,比较熟悉她的高中教育体系,或许能更好的挖掘到学生的文书亮点。于是,我满口答应了。第一次见到M同学,是一个非常阳光的女生,笑起来让人觉得非常可爱。为了能更好的和学生拉进距离,我们的谈话很轻松,是从闲聊开始,我介绍自己和学生一样都是在同一个体系的国际教育,我更像是她留学加拿大的前辈。然后慢慢的融入她在信息表上填写的内容,进行细节上确认,并且做好记录。因为在谈话中建立了信任感,学生在谈话的最后也咨询了一些和加拿大课程以及成绩单相关的问题,我们也对此进行了讨论。总的来说,这一次文书头脑风暴的谈话非常的愉快,后续我们还整理了谈话的记录反馈在申请群里,家长和学生都非常满意。
院校解读
留学方案
案例分析
M
同学在
2020
年
12
月
15
日收到了多伦多大学的
Faculty of Arts And Science
学院早录取。在申请季到来之前之前,我们整理了学生申请的几所大学,其中包括多大、
UBC
、麦马大学、皇后大学等,并把各个学校申请的学术文件、文书内容及语言成绩等要求通过书面形式告知学生,让学生对自己要准备的文件有更加具象的了解。因此,学生非常了解自己接下来要做什么并且在文件提供方面非常积极配合我们。
为了赶多大的早录取,
M
同学在
8
月份参加了雅思考试,但是有单项分数没有直录取,学生一方面提交了分数复议申请(基于其对自己的单项考试表象的自信),另一方面,学生同时报考了雅思席位。幸运的是,学生复议成功了。这里我要提醒申请人的是:在提交复议的情况下,申请人必需要做好再备考的准备,我们的统计是复议成功的概率不超过
30%
。
除了语言成绩以外,多大对学生的高中
11
年级和
12
年级的所选课程和成绩非常看重,有些学院(如商学院、
Daniels
学院)要求提交附加申请。
M
同学为了赶早录取在
11
月中旬提供所有学术及符合直录要求的语言成绩。并且我们的前期老师提前一年多建议学生
11
年级和
12
年级的选课要涵盖数学、微积分等,这一点非常关键,各大院校录取时会根据专业设置去考核学生的课程结构,像微积分就是各个商科和理科课程必不可少的考核科目。
M
同学最终如愿收到多大的早录取,也是该校仅有的收到多大早录取的学生。家长的高兴之余,也表达了对我们的感激之情。这个申请的结果首先得益于学生的优秀学术背景,但同时专业的团队给出的时间规划和指导也是申请成功的关键!
前期老师:王柯文 文书顾问:应园园 申请顾问:郑安银