背景介绍
申请难点
留学规划与提升
我第一次听说C同学是从顾问老师那里,说是一位来自我们当地重点高中的学生,非常有想法,对于自己认定的事情会非常坚持,比如要申请卡耐基梅隆大学这件事。C同学在和我初次见面时告诉我,其实他在初三的时候就已经决定大学的时候去美国深造,并且他做了很长时间的准备,他为自己制定了非常多详细的计划,在学术上参加AP和SAT1&2的考试,活动上为自己安排了商赛,模拟联合国,和美国知名大学的夏校机会。这一场“蓄谋已久”的企图,目标是卡耐基梅隆大学。
比较特殊的是,因为有自己DIY过美国夏校的申请,他对于美国申请有或多或少的了解。在开始申请之前,C同学提出了自己的需求。他需要的是由我来把控他申请的大方向以及在文书上给予指导,为此我们还在申请的初期和学生家长进行过一轮讨论在申请上的职责划分以及存在的风险,所幸最终达成了共识。正式开始申请以后,C同学和C同学的家长都和保持着联系,C同学家长在申请材料的准备中给我们提供了很大的支持,每次在准备申请前,我会先给C同学发送破题思路,C同学在家准备好文书,会带着电脑来办公室由我检查申请系统的填写,文书思路的整理和修改,并在我的监督下送分和提交申请,指导他的语言成绩以及标化成绩送分。
针对于这种类型的学生,与其说在学生面前去塑造一个很专业的顾问形象,我更希望自己是一个已经在美国留学回国的学姐形象,因为我认为想要尽可能的挖掘学生的亮点,首先要成为他们的朋友。相比与初次见面时的距离感,C同学也有所改变,他开始和我聊一些他想了解的话题,在美国的生活,我在美国的专业,也会聊起我们都认识的人,而我也尽可能的解答他的疑问,知无不言言无不尽。所以到了申请后期,他也会告诉我自己申请以后的计划,这一点让我也觉得非常的开心。
后来,C同学收到了来自卡耐基梅隆大学第三方面试的邀请邮件,他问我是否需要参加面试。我的建议是,本来对于中国学生来说,如果没有扎实的英语基础和能力,在面试中是非常容易暴露自己在这方面的短板,而对于众多学生来说,这个阶段也正是他们冲分火热的时候,如果需要分散时间和精力来准备是需要考虑是否值得的。而针对于C同学,他已经在此之前完成了所有标化成绩以及语言成绩的考试,得到了理想的成绩,所以我鼓励他尝试,先看看面试的录制效果如何。我还为此发送了整理好的关于第三方面试的攻略和常见问题。后来C同学告诉我说,觉得面试过程其实并不是十分的满意,回过头来看自己的表现或许更有更好的回答,但他依然决定要搏一搏,于是就发送了面试视频给学校。所以当收到卡耐基梅隆大学的Offer时,我们真的非常的意外和惊喜。
院校解读
留学方案
案例分析
我认为学生申请成功离不开前期顾问老师多年的陪伴,与学生和学生家长定期的沟通,对学生活动规划给出专业的建议;其次是学生自身也非常努力,他了解自身作为普高学生的背景在美国申请中的处境,会自己安排时间考托福,SAT2,AP,申请夏校,来弥补自己的普高学习背景的短板;在后期申请中,学生虽然提出了由自己撰写文书,但是在文书准备初期,文书的思路还是不够清晰,甚至让人摸不着头脑到底想要和学校表达的是什么,在我提出我的想法和修改建议后,学生悟性非常高,采纳之后短时间内就修改出了比之前更加理想的文书,在后期对于附表文书和学校要求的第三方面试也都提供了支持,批改文书以及给予修改建议,发送面试攻略。
所以我觉得一次成功的申请,从来不是属于某一个特定的人的努力,是需要顾问老师的规划,学生自身的努力和合作,家长的配合,以及后期老师的认真负责的,缺一不可。更重要的是,认定了的目标,不仅要坚持下去,更重要的是认识自己,并找到达到目标的路径和方法,这两者也是缺一不可的。而C同学恰恰都具备了这些条件,所以拿到卡耐基梅隆大学的offer是让人惊喜和意外的结果,但也绝非是偶然的。就像大家常说的,成功都非常相似,而失败则有各种原因。在我的成功案例当中,他们也都和C同学一样,努力,积极,坚韧,善于沟通,并且遇见了一个专业的顾问团队,以及拥有通情达理且配合的父母。