一个澳本同学的美研之旅
- 原创
申请难点
低GPA,无G,只申前30院校
留学规划与提升
H同学是一位非常健谈的同学,在和她的交流中,我可以感觉到她是一个对自己的定位很清晰并了解各种申请信息的同学。这也导致H同学在申请的过程中经常容易感到焦虑,总是担心自己没有录取,或者录取不理想。老师们经常给予她及时的安慰和鼓励,帮助她缓解申请过程中的焦虑。
在申请准备阶段,观察到学生的量化背景不够强,老师们及时地建议她去补充相关地背景和实习,帮助她提高综合实力。
在申请的过程中,确实出现了一些没有预期的问题。H同学是澳大利亚本科,三年学制,因为她想提前毕业,所以实际上学习时间只有2年半。在做WES认证的时候,我们发现,做完的报告中,缺少一句评论即证明她的学位等同于一个美国本科学位。一般正常的国际生的WES报告中都会有这样一句话,否则不符合美国研究生的录取要求。H同学的报告上缺少的这句话让她的WES报告没有办法被一些研究生项目接受,从而无法审阅她的申请材料。看到这种情况,老师们立即联系了WES认证机构,不停地留言、发消息说明学生的具体情况,并积极联系学生本校,开具一个提前毕业的证明,最终,WES认证机构修改了他们的报告,加上了这至关重要的一句话,帮助我们的申请材料齐全。最终,H同学也收获了来自JHU,NYU,东北大学的金融、和MPA专业的录取。









