M同学是在高考前几天决定申请
香港留学的，家长觉得孩子的预估成绩（当时预估560）在国内申请不到985， 211等重点大学， 且专业受限，借由香港留学改变赛道， 从而进入QS排名靠前的大学。根据同学当时的成绩和自己的兴趣点， 老师推荐浸会冲 刺，岭南教大为主要申请对象，澳科保底的战略。高考成绩出来后，结果并不理想， M同学只考了538分， 而且在她擅长的语文，英语两个科目上均没有达到理想水平，为申请增加了很大的难度。
这时，一个机会出现了， 由于大多数港校设有面试环节， 该同学家长害怕孩子在国内受应试教育多年，不敢张嘴， 哑巴英语等现象， 给她报了与申请相匹配的面试辅导课， 面试辅导老师在与学生进行头脑风暴后发现， 该生极为爱读书， 对中国文学有非常深刻的理解与热爱， 于是推荐她自告奋勇， 给教大招生处打一个电话， 毛遂自荐。 在面试通知主轮次该生并未收到通知，然而在最后一个轮次，该生拿到了宝贵的面试机会。
老师们认为这次机会不容错过， 对该生进行了详细的辅导及培训， 让该生在面试环节表现突出，最终在小组群面中成功被留到最后一轮。面试结束后， 在老师的鼓励下， M 同学又鼓起勇气自己给学校打了一个电话， 再次表明自己能够胜任该项目的学习及对学校的热爱， 在录取截止的最后时段， 该生终于收获教大语文研究的录取。
即便已经拿到澳科英语系的保底， 但语文是M同学真正热爱的， 所以拿到教大的录取， 同学和家长都极为激动， 孩子终于圆梦了！本次申请给小编带来的震撼之处是辅导课的力量， 面试的力量和学生高度参与的力量。 原本分数不够的同学，可能因为一个电话， 周全的准备， 完美的面试表现等改变分数低拿不到录取的命运。 所以，当分数不理想时， 我们也应该尽全力争取， 找对渠道，就会有人帮你争取！
