双非院校跨专业申请UCL（伦敦大学学院）案例

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分类：: 跨专业,软实力

2023-12-23

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背景介绍

Q同学在大二加入新东方的规划服务，目标非常明确就是定位在QS50的学校，非常配合我们专业老师的规划安排（配合之前分数不高课程的重修，帮助筛选实习，配合参加匹配的科研项目），保证了比较高的GPA和非常优秀的软性条件，最后选校的时候重点申请英国G5院校之一UCL，同时也申请了QS100左右的院校，最终如愿所偿获得UCL的offer。

申请难点

湖北经济学院由于软科排名问题，不在QS100的大多数英国院校的list，我们必须尽全力提升硬性和软性条件，冲UCL，不然就会滑到QS100以后的院校了。

留学规划与提升

英国研究生留学申请过程中，有三多类考核指标，包含硬指标，软实力，以及申请材料。硬指标包含：毕业院校背景，在校 GPA(特别是与申请专业相关的核心课程成绩), 雅思成绩，GMAT/GRE（根据专业选考）成绩。软实力是指申请者展示学术研究，实践能力，创新思维以及各项综合素质和能力，通过学术研究，实习机会，专业比赛，课外活动等体现。申请材料则是学校要求申请者提供的一系列资料，包含文书和面试，借此了解申请者的学术实力，成绩和个人素质。

Q同学在我们的规划下，充分利用了所有学期内和寒暑假的时间，在学期内全力提升均分同时高效完成多段省级校级院级奖项，多段校园活动经历。在寒暑假高效完成2段G5名校的科研课题并表现优秀获得导师的推荐信同时在导师的指导下完成2篇论文并发表到国际会议期刊，此外还完成多段实习。

院校解读

UCL教育学院（IOE)，成立于1902年，于2014年正式并入UCL并更名为伦敦大学学院教育学院。是欧洲师范教育的研究航母，拥有众多教育领域研究学者大佬，在2014~2021年连续8年雄踞QS世界大学教育学排名榜首。2008年英国高等教育研究评鉴报告指出：“IOE所拥有的教育领域的优秀研究学者数目多于牛津大学、剑桥大学、布里斯托大学、利兹大学、华威大学、约克大学所拥有的同等级研究学者数目的总和”。