背景介绍
学生就读于A-Level体系课程，学术成绩优秀，对于电子电气工程有深入的理解和专业积累。
申请难点
学生学术成绩优异，但语言基础薄弱，规划和申请过程重点偏向突出学生对专业的深度理解。
留学规划与提升
学生在申请大学的过程中，表现出了卓越的自主学习能力和执行力。紧密关注并遵循规划团队给出的专业建议，而且能够有计划、有序地执行我们团队给出的规划方案。在正式提交申请之前，学生已经取得了令人瞩目的学术成绩，特别是在数学科目中实考获得了A*，这一成绩无疑是对学生数学能力的最好证明。除此之外，学生还积极参与了线下科研项目，并且顺利地完成了项目任务。这些科研经历不但丰富了学生的学术背景，也为撰写申请文书提供了丰富的素材，使得他们的申请文书更加生动、有说服力，从而在激烈的申请竞争中脱颖而出，增强了整体的申请竞争力。
经过一段充满期待和焦虑的时间后，学生终于收到了来自UCL的录取通知，这是对学生的努力和坚持的最好回报。然而，在这个阶段，学生的语言成绩并不理想，这可能会成为入学UCL的一个阻碍。为了确保学生能够在语言能力上也达到UCL的入学要求，我们在收到录取通知后立即采取了行动，帮助学生申请了UCL的语言班课程，成功地在语言班名额满位之前为学生锁定了一个位置。这样一来，学生就不必在备考语言考试和A-Level大考之间分心，大大减轻了学生的学习压力，也为学生能够顺利进入UCL铺平了道路。
