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学生受父母影响，从小就接触过许多生物医学领域的术语，并在成长过程中一直专心于相关领域的研究。学生在很早就立下了成为一名生物医学研究科学家的愿望，致力于利用知识来生产更有效的药物来解决我们仍然面临的许多具有挑战性的疾病。在专业知识方面，学生在父母的影响下以及学校专业课程对于化学基础知识以及特定方向的实验研究已经有了初步的接触。同时学生高中就读于国际高中，主要学习AP课程。学生的优势体现在专业成绩优秀，在申请之前已经拿到了多门AP课程满分的成绩以及100+的托福成绩。优秀的学术背景让学生一开始就将自己的目标院校定在了英国G5院校。
在最初与学生沟通时，我们就发现学生的自主能力强，且目标明确，对于自己的学术研究有清晰的规划。通过与学生进行头脑风暴和沟通，我们帮助学生梳理了学术和实习经历，以及学生参与过的所有课余活动，将学生的学术兴趣充分的在文书中进行了展现。将学生的优势充分整合在申请材料中帮助学生在递交申请后的很短时间内就收到了帝国理工的面试邀请。然而由于学生性格内向，在正式的语言表达方面存在一定的困难。因此我们为他配置了专业的面试辅导课程，为他在前期就做足了充分的准备。有针对性的指导让学生在面试中发挥出色，向面试官展示了自己对于化学专业的理解和热爱。他自信的表现也帮助他成功收获了帝国理工的录取。
总结：
英国本科大部分采取三年学制，再因其高质量的教育近些年越来越受到学生和家长的欢迎。而由于学制差异，申请英国本科一定要注意尽早规划，在高中阶段选对合适的国际课程。而对于自己所选专业领域的理解既能够帮助自己更早的开始职业规划，也能在申请过程中展示出更深度的专业理解，加大申请成功的几率。根据不同学校和不同专业的录取要求，有针对性的进行自己的活动和专业规划，也能使得申请材料更加丰富且全面。
（注：需注意英国苏格兰地区大学的本科依然还是采取四年制的。）
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