普高GAP学生成功申请哥伦比亚大学GS学院的故事

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分类：: 低GPA

2024-09-19

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背景介绍

该学生是一名普高 gap 学生，活动比较丰富，但奖项非常匮乏。因此挖掘她身上具有价值的个人标签以及寻找最匹配她独特背景的项目成了申请工作的重点。

申请难点

留学规划与提升

申请细节-- 面试 / 附加材料 / 冷门专业

除了从一开始对于选校的精准的定位，外教老师和中方文书老师对于文书的反复推敲也起到很大的作用。由于没有中期规划老师，所以我们在整个申请过程还在不断丰富她的活动，包括建议她创建公众hao等。由于学生的经历丰富但相对久远，我们帮助她不断挖掘之前的活动很奖项。将她所有活动进行梳理，更是充分利用了ommon App 中的附加信息部分来补充她的申请形象。针对第三方面试，中方和外教老师也帮助学生进行了模拟，让学生在整个面试过程中表现得非常松弛自然，充分表现出自己的优势。

致胜因素 -- 规划/文书/选校/专业/形象

该学生是一名普高 gap 学生，因此我们根据学生的特点选择院校，精准的定位了哥伦比亚大学的 GS 学院。学生从一开始对美国大学不了解到后来能够跟导师一起做详细的 schoolresearch 以及专业探索。导师完全支持学生的想法去申请了各个排名阶段的大学。

院校解读

留学方案

文书的写作思路

哥大 GS 的文书和普通的本科申请文书不同，是一篇 1500 字的长文书。因此在之前已经对哥大本科文书有了深入了解后，将自己的特殊成长经历，领导力的科研实习经历等与 why major(对统计的热爱)相结合，完成了GS 的文书。主要表现出“因为自己曾经饱受磨难，所以更懂得如何去温暖他人”的中心思想，在治愈自己的过程中培养了不同的兴趣爱好，比如烘焙和照料宠物。这些爱好也成为她之后的商业创新打下了基础，表现她的创新能力和反思能力，塑造了她整体积极向上充满无限可能性的申请形象。