无音乐背景学生圆梦约克大学音乐制作专业
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
如果你有自己的兴趣爱好,你会为之做什么努力呢?
孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”就是说,知道知识有用而去学不如爱好学习而去学,爱好学习而去学不如以学习为快乐之事而去学。“乐之”,就是兴趣,以学习为乐事,学习效果就最佳。
今天分享我的一位学生的案例,他没有系统的音乐学历背景、没有很强的音乐理论基础,但是因为挚爱,所以想在研究生阶段有一次针对音乐的更高、更好、更系统的学习。
我做过很多常规专业申请,包含音乐专业的申请。但是针对音乐这种需要专业技能背景的且申请学生无背景的申请经验较少,但被学生的坚持感动,愿意为他尽力提供升学帮助和指导。经过和英国大学直线的多次沟通联系,帮助学生争取一次面试的机会,最终获得约克大学音乐制作专业硕士录取。
英国有很多世界著名的音乐院校,除了英国皇家音乐学院之外,约克大学音乐学院也是非常具有实力的一所。
约克大学音乐学院是一个聚创造性、实践性、批判性为一体的音乐学习与研究中心。音乐学院拥有QS 全球前50的排名,隶属的艺术与人文学部则拥有泰晤士全球第25的排名。音乐学院是一个国际化的学院,95%以上的学院活动都是从国际化的视角设置的。
在人员架构上,学院拥有几十名器乐、声乐教师,以及几百名本科生。音乐学院拥有全英国最大的研究生院,在友好的学习环境下包含着来自世界各地的100多位学生。国际留学生在学院会得到专属的帮助,如免费的英语课程、考前英语写作辅导等。在教学上,学院以小班化教学为主,配合一对一器乐、声乐课程。所有的课程设置均为与时俱进、实时更新制;所有的教学内容均为导师在各个领域中的最新研究成果。
约克大学音乐学院优势:
在学术领域,约克大学的导师们均是在国际上获奖的作曲家、音乐教育家、音乐学家、表演艺术家(包括非西方音乐的器乐表演艺术家)以及技术人员。学院定期举行专业的学术活动、音乐会,与此同时,在DELHI(英国全国就业普查)的统计中显示,毕业生们在就业上也取得了巨大的成功。
从设施层面来说,学院拥有全英国最大的亚洲音乐乐器收藏,一套配置齐全的嘉美兰打击乐器组,两个大型音乐厅,三个录音棚、音乐制作室以及各种琴房和公共使用区域。在硕士研究生层面,本院所涉及的专业也非常广泛:如社区音乐、音乐教育、钢琴表演、器乐声乐表演、音乐学、作曲、音乐心理学以及音乐制作。我们的毕业生包括好莱坞的作曲家、BBC的广播员;工作在世界各地的大学教授、表演家、教育家。
院校解读
留学方案
案例分析
学生的背景:Z同学,本科国内985院校,英语(翻译)专业,GPA:88.37,雅思7.5;学生从从四岁开始学习电子琴兴趣班,小学毕业后,又开始学习电子管风琴(即双排键电子琴),直到高中开始。目前也在大学的学生交响乐团里担任乐手。从初二开始,自己一个人开始尝试作曲、编曲。
在接手这个学生的申请案子的时候,我们充分分析了学生的优劣势、;
劣势:缺少系统的音乐乐理方面的学习,至今没有专门的full-time学习音乐的经历
优势:虽没机会进入到专业院校进行系统的音乐学习,但是学生拥有多年的乐器演奏经验,拿过全国和安徽省的奖项(包括全省比赛第一名),以及自己编曲制作的经历。大学三年在校交响乐团的工作,也让学生在了解流行音乐的同时,加深了对古典音乐的了解。
所以当时这个申请的重点在于定校定专业和文书-写作的重点突出。
经过多轮和英国校方招生老师的沟通,确定该学生的申请需要转交各个音乐学院的教授单独做审核,也得到几个学校的国际办公室老师的支持,后续会帮助我们更进这个学生的申请进度更新及时与我们反馈。在此,我们敲定了利兹大学、卡迪夫大学、约克大学的音乐专业的申请。
我们的文书-老师针对学生的文书素材整理,并指导学生在以下重点突出:
1. 如果意向专业是偏音乐制作或编曲方向,可以说明一些自己接触或掌握的音乐制作或编辑软件的技能。表中提到的自己编曲制作的经历,可以具体举例说明灵感来源和如何实现创作到付诸表演的过程。
2. 如果本科没有学过音乐相关的课程,学生的2010年旁听编曲课的经历,可以详细说明一下自己对音乐制作领域的理解和兴趣。
3. 是否有一些音乐作品给予你灵感或启发,或者介绍一下自己感兴趣的音乐风格。
4. 如果自己会提供音乐制作的作品集的话,可以介绍一下自己创作的曲子的背景、创作情境、灵感来源和制作过程等等。
5. 可以介绍一下您未来的职业规划,硕士阶段的学习会对职业规划有什么样的帮助。这部分会等您最后的选校协议定好后,根据您最终选择的学校和专业再做修改和补充。
经过我们的专业指导最终获得约克大学的面试机会并获得录取!